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中高级汉语水平留学生电子设备及通讯工具语言使用情况调查研究--以新疆师范大学为例

中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 绪论第8-18页
   ·研究缘起第8-9页
   ·研究价值第9页
   ·研究难点第9页
   ·研究综述及理论依据第9-15页
     ·国内外相关研究第10-13页
     ·理论依据第13-15页
   ·研究思路及方法第15-18页
     ·调查问卷的设计与实施第15-17页
     ·观察与半结构化访谈第17-18页
2 调查结果与分析第18-47页
   ·被试的基本情况第18-20页
     ·问卷调查对象第18-20页
     ·访谈与观察对象第20页
   ·语言能力第20-24页
     ·第一语言习得第20-21页
     ·现阶段所掌握语言情况及程度第21-24页
   ·电子设备及现代通讯工具使用情况第24-32页
     ·被试常用的电子设备类型第25-26页
     ·被试常用的通讯工具和手段类型第26-32页
   ·电子设备及通讯工具语言使用情况第32-45页
     ·电子设备语言设置第32-34页
     ·常用的语言文字键入种类及水平第34-39页
     ·通讯工具和软件的语言使用第39-43页
     ·通过网络接触的语言输入第43-44页
     ·通过网络进行的语言输出第44-45页
   ·被试的网络社交意愿与动机分析第45-47页
3 结论与建议第47-52页
   ·研究结论第47-49页
     ·语言掌握和语言能力方面第47页
     ·电子设备及通讯工具的使用方面第47-48页
     ·语言选择和使用方面第48-49页
     ·网络社交意愿方面第49页
   ·建议第49-50页
   ·不足之处第50-52页
附录第52-60页
 附录 1第52-59页
 附录 2第59-60页
参考文献第60-63页
在读期间发表的论文第63-64页
后记第64页

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