中高级汉语水平留学生电子设备及通讯工具语言使用情况调查研究--以新疆师范大学为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究缘起 | 第8-9页 |
| ·研究价值 | 第9页 |
| ·研究难点 | 第9页 |
| ·研究综述及理论依据 | 第9-15页 |
| ·国内外相关研究 | 第10-13页 |
| ·理论依据 | 第13-15页 |
| ·研究思路及方法 | 第15-18页 |
| ·调查问卷的设计与实施 | 第15-17页 |
| ·观察与半结构化访谈 | 第17-18页 |
| 2 调查结果与分析 | 第18-47页 |
| ·被试的基本情况 | 第18-20页 |
| ·问卷调查对象 | 第18-20页 |
| ·访谈与观察对象 | 第20页 |
| ·语言能力 | 第20-24页 |
| ·第一语言习得 | 第20-21页 |
| ·现阶段所掌握语言情况及程度 | 第21-24页 |
| ·电子设备及现代通讯工具使用情况 | 第24-32页 |
| ·被试常用的电子设备类型 | 第25-26页 |
| ·被试常用的通讯工具和手段类型 | 第26-32页 |
| ·电子设备及通讯工具语言使用情况 | 第32-45页 |
| ·电子设备语言设置 | 第32-34页 |
| ·常用的语言文字键入种类及水平 | 第34-39页 |
| ·通讯工具和软件的语言使用 | 第39-43页 |
| ·通过网络接触的语言输入 | 第43-44页 |
| ·通过网络进行的语言输出 | 第44-45页 |
| ·被试的网络社交意愿与动机分析 | 第45-47页 |
| 3 结论与建议 | 第47-52页 |
| ·研究结论 | 第47-49页 |
| ·语言掌握和语言能力方面 | 第47页 |
| ·电子设备及通讯工具的使用方面 | 第47-48页 |
| ·语言选择和使用方面 | 第48-49页 |
| ·网络社交意愿方面 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| ·不足之处 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-60页 |
| 附录 1 | 第52-59页 |
| 附录 2 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 在读期间发表的论文 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64页 |
