匈牙利学生“比”字句偏误分析

提要	第1-4页
Abstract	第4-6页
致谢	第6-9页
第一章 绪论	第9-15页
·选题意义	第9页
·研究内容	第9-11页
·研究思路	第11-12页
·研究方法	第12页
·相关研究综述	第12-15页
·偏误分析理论研究综述	第12-13页
·现代汉语“比”字句研究综述	第13页
·对外汉语教学中的“比”字句研究综述	第13-15页
第二章 匈牙利学生“比”字句偏误情况	第15-28页
·调查对象	第15-16页
·偏误总体情况	第16页
·初、中、高级阶段各类偏误情况	第16-26页
·主语偏误	第16-18页
·比较项偏误	第18-20页
·结论项偏误	第20-23页
·比较标记偏误	第23-25页
·语义偏误	第25-26页
·本章小结	第26-28页
第三章 匈牙利学生“比”字句偏误产生的原因	第28-35页
·学习者方面的原因	第28-32页
·匈牙利语负迁移	第28-31页
·汉语规则泛化	第31页
·学习策略	第31-32页
·外部环境方面的原因	第32-33页
·教材编写	第32-33页
·教师教法	第33页
·本章小结	第33-35页
第四章 对匈牙利学生“比”字句的教学建议	第35-41页
·学习策略	第35页
·教材编写	第35-38页
·课堂教学	第38-40页
·本章小结	第40-41页
第五章 结语	第41-43页
·结论	第41页
·不足和展望	第41-43页
参引文献	第43-46页
附录 匈牙利学生“比”字句调查问卷	第46-48页