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教学法、教学工作
对外汉语词汇教学话语的模态配合研究
对外汉语教学中概数的口语表达研究及教学策略--以“几、多、来”为例
对外汉语教学中动宾式离合词的偏误分析与教学策略
韩国留学生习得“是……的”句式的偏误分析
外国留学生期望视角下对外汉语教师素质研究
英语母语者汉语补语之后“了”的隐现偏误研究
词汇广度知识与中级留学生汉语口语成绩的相关性研究
海外初级汉语教材生词复现率研究--以《中文听说读写》为考察中心
汉语中表达“建议”的句法手段及其教学
课堂情境下留学生汉语学习观念研究
汉语“请求”言语行为的句法表现、语用策略及其教学--以意大利汉语学习者为例
论古诗词在对外汉语高级阶段词汇教学中的应用
留学生三身代词习得偏误分析与教学策略
任务教学法和听说法的实践对比应用--以韩国义王高中初级汉语综合课
俄罗斯学生汉语“被”字句习得的偏误分析--以乌拉尔联邦大学孔子学院为例
英语国家留学生汉语小句定语习得考察
广府文化资源在汉语国际教育中的开发与利用
对外汉语综合课教材的用字状况及其优化策略
国别化与通用型汉语教材练习考察--以《美洲华语》《快乐汉语》为例
对外汉语视域下的温州地名教学研究
“终于”“最终”的功能差异与偏误现象研究
“汉语桥”选手标点符号使用偏误分析
中国剪纸文化在对外汉语教学中的运用
塞尔维亚母语者汉语声韵母偏误研究--以黑山大学孔子学院为例
来华留学生汉字书法课课程设计
地方文化进入对外汉语课堂的研究--以淮阳“泥泥狗”为例
泰国黎府汉语成绩测试调查分析
中级阶段留学生阅读策略调查与教学建议
汉语头部词语的语义分析与对外汉语教学
对外汉语教学中的孝文化教学
基于语境的对外汉语中级阅读课教学研究
泰国学生习得否定副词“不”的偏误研究
对外汉语事物语体写作教学研究
留学生“畅游魅力开封”活动设计
汉语味觉词的语义分析与对外汉语教学
汉泰反问句对比及习得研究
中级听力训练中的偏误调查与分析--以《汉语听力教程》第三册为例
对外汉语教学中的汉字部件教学研究
课堂提问在对外汉语初级口语教学中的运用
“大概”“差不多”对比分析及偏误研究
对外汉语新手教师实践性知识的叙事研究
非语言交际行为在泰国初级汉语教学中的应用研究
新HSK配套强化项目复练课实证研究
面向对外汉语教学的疑问语气词“吧”“吗”“呢”研究
基于对外汉语视角的“死”与“die”对比分析
面向对外汉语教学的现代汉语差比句偏误分析
基于配价理论的准二价针对动词及其偏误研究
“翻转课堂”教学模式下对外汉语综合课教学实验研究--以广西百色学院中级班留学生为例
问题式教学法在中级对外汉语综合课中的应用
“着”在印尼语中的对应形式及印尼学习者“着”的偏误分析
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