| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.2 《美洲华语》《快乐汉语》简介 | 第9-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.1 海外汉语教材练习研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国别化教材练习研究现状 | 第12页 |
| 1.3.3 通用型教材练习研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.4 《美洲华语》和《快乐汉语》的练习研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 《美洲华语》课文练习考察 | 第15-41页 |
| 2.1 教材练习的分类 | 第15-16页 |
| 2.2 教材练习目标考察 | 第16-19页 |
| 2.2.1 练习总体目标 | 第16-17页 |
| 2.2.2 练习分类目标 | 第17-18页 |
| 2.2.3 练习目标考察小结 | 第18-19页 |
| 2.3 练习题型考察 | 第19-25页 |
| 2.3.1 总体题型 | 第19-21页 |
| 2.3.2 分类题型 | 第21-24页 |
| 2.3.3 题型考察小结 | 第24-25页 |
| 2.4 练习题量考察 | 第25-32页 |
| 2.4.1 总体题量 | 第25-26页 |
| 2.4.2 分类题量 | 第26-29页 |
| 2.4.3 练习强度及密度 | 第29-32页 |
| 2.4.4 题量考察小结 | 第32页 |
| 2.5 练习内容考察 | 第32-41页 |
| 2.5.1 语音练习 | 第33-35页 |
| 2.5.2 语法练习 | 第35-36页 |
| 2.5.3 词汇练习 | 第36-37页 |
| 2.5.4 句子练习 | 第37-39页 |
| 2.5.5 汉字练习 | 第39-40页 |
| 2.5.6 内容考察小结 | 第40-41页 |
| 第三章 《快乐汉语》课文练习考察 | 第41-61页 |
| 3.1 教材练习目标考察 | 第41-43页 |
| 3.1.1 总体目标 | 第41页 |
| 3.1.2 分类目标 | 第41-42页 |
| 3.1.3 练习目标考察小结 | 第42-43页 |
| 3.2 教材练习题型考察 | 第43-49页 |
| 3.2.1 总体题型 | 第43-46页 |
| 3.2.2 分类题型 | 第46-47页 |
| 3.2.3 题型考察小结 | 第47-49页 |
| 3.3 教材练习题量考察 | 第49-55页 |
| 3.3.1 总体题量 | 第49-50页 |
| 3.3.2 分类题量 | 第50-52页 |
| 3.3.3 练习强度及密度 | 第52-54页 |
| 3.3.4 题量考察小结 | 第54-55页 |
| 3.4 练习内容考察 | 第55-61页 |
| 3.4.1 语音练习 | 第55-57页 |
| 3.4.2 语法练习 | 第57-58页 |
| 3.4.3 词汇练习 | 第58-59页 |
| 3.4.4 句子练习 | 第59页 |
| 3.4.5 汉字练习 | 第59-60页 |
| 3.4.6 内容考察小结 | 第60-61页 |
| 第四章 海外汉语教材练习编写启示 | 第61-75页 |
| 4.1 《美洲华语》对国别化海外汉语教材练习编写的启示 | 第61-69页 |
| 4.2 《快乐汉语》对通用型海外汉语教材练习编写的启示 | 第69-73页 |
| 4.3 海外汉语教材的练习编写的总体建议 | 第73-75页 |
| 结语 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 附录 | 第79-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
