基于配价理论的准二价针对动词及其偏误研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第9-17页 |
| 1.1 从一个例子开始 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-15页 |
| 1.2.1 配价理论的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 准价动词的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 准二价针对动词的研究 | 第12-14页 |
| 1.2.4“配价理论”与对外汉语教学研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容 | 第15-17页 |
| 第2章 针对动词的分类考察 | 第17-43页 |
| 2.1 分类标准 | 第17-27页 |
| 2.1.1 针对动词的基本句式 | 第18-24页 |
| 2.1.2 针对动词句的基本语义模式 | 第24-27页 |
| 2.2 针对动词类别 | 第27-36页 |
| 2.2.1 与事类 | 第27-32页 |
| 2.2.2 受益类 | 第32-35页 |
| 2.2.3 参与类 | 第35-36页 |
| 2.3 针对动词间的模糊性 | 第36-38页 |
| 2.4 针对动词的构词特点 | 第38页 |
| 2.5 特殊的针对动词 | 第38-42页 |
| 2.5.1 句法表现形式 | 第38-39页 |
| 2.5.2 价位漂移原因 | 第39-42页 |
| 2.6 小结 | 第42-43页 |
| 第3章 针对动词偏误分析 | 第43-51页 |
| 3.1 语料来源 | 第43-44页 |
| 3.2 偏误情况统计分析 | 第44页 |
| 3.3 偏误分析 | 第44-49页 |
| 3.3.1 偏误类型 | 第44-45页 |
| 3.3.2 准二价针对动词框式偏误表现 | 第45-48页 |
| 3.3.3 准二价针对动词非框式偏误 | 第48-49页 |
| 3.3.4 混合偏误 | 第49页 |
| 3.4 小结 | 第49-51页 |
| 第4章 教学案例设计 | 第51-60页 |
| 4.1 建构主义教学理论 | 第51-53页 |
| 4.1.1 建构主义的教学理念 | 第51-52页 |
| 4.1.2 建构主义教学理论下的教学模式 | 第52-53页 |
| 4.2 教学设计的原则 | 第53-55页 |
| 4.3 教学案例设计 | 第55-57页 |
| 4.4 案例反思 | 第57-58页 |
| 4.5 小结 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录A 针对动词总表 | 第65-67页 |
| 附录B | 第67-68页 |
| 附录C | 第68-69页 |
| 字母索引表 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
