教学法、教学工作论文

国际汉语教师志愿者工作状态焦虑研究
任务型教学应用于匈牙利大学初级汉语口语课堂的反思与建议--以匈牙利帕兹玛尼天主教大学口语课教学实践为中心
影视传播视角下的对外汉语旗袍文化教学研究--以电影《花样年华》为例
伦敦孔子学院汉语水平考试推广情况调查研究
面向越南学生的汉语语法教学方法与技巧
海外新手汉语教师课堂话语特征研究--以巴塞罗那孔子学院四位志愿者教师为例
翻译教学法在汉语教学中的运用--以印尼苏迪曼将军大学汉语教学为例
中文歌曲辅助对外汉语课堂教学研究--以匈牙利埃格尔多博中学为例
匈牙利学习者汉语名量词偏误分析及教学建议
越南学生汉语课堂的口语习得情况考察与分析
现代汉语“好”在越语中的对应形式
越南汉语离合词教学之现状与对策
初级阶段对外汉语字词与阅读研究
现代技术在美国汉语教学中的应用--密歇根底特律日升学校汉语教学实习报告
汉字词在韩国学生汉语习得中的利与弊
对外汉语教学中量词的偏误分析
汉英隐喻词汇对比研究及其在对外汉语词汇教学中的应用
中级汉语口语课堂教学问题与对策--以《谁付钱》为例
初级汉语综合课教学重点及策略--以尼泊尔kanya女子学院为例
泰国学生汉语三类语序可变单项状语习得情况研究
蒙古国汉语课堂教学研究
针对印尼初级汉语水平学生的汉语比字句研究与教学
初级阶段非汉语专业泰国大学生汉字偏误分析及教学策略--以Rajamangala University of Technology Rattanakosin Wangklaikangwon为例
匈牙利初级汉语学习者语音学习策略研究
试论多元智能理论下的对外汉语语言要素教学
汉英上衣语义场编码度比较
“部件教学法”在汉字教学中的应用
第二语言习得的文化教学研究--以方位词“上”“下”为例
对日学生被动句偏误分析
中西方文化对比在对外汉语教学中的应用--以对外汉语教学中涉及的文化知识点为例
浅析语音阶段汉语听力课的现状及对策
中文歌曲在菲律宾汉语教学中的应用--以菲律宾布拉卡国立大学为例
欧洲汉语教师志愿者跨文化适应心理动态研究
对外汉语课堂教学导入方法探究
不同语系母语背景汉语学习者介词“从”偏误的比较研究
优秀的汉语第二语言学习者学习策略研究
对外汉语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究
匈牙利学习者汉语否定表达式的习得特点与偏误分析
汉语的母语教育与对外汉语教育的比较研究
泰国职前汉语教师语法教学信念研究
小组活动在保加利亚索非亚孔子学院课堂教学中的应用研究
现代汉语中的“在LV”与“V在L”结构及对外汉语教学策略研究
“从来”持续性时间副词对外汉语教学研究
对外汉语教学中的离合词教学探究--以《汉语教程》为例
汉语综合课词汇教学活动有效性评价研究--以西班牙巴塞罗那孔子学院为例
法国汉语教学中国助教与法方主讲的合作教学
基于个案的成功汉语学习者叙事研究
初级汉语综合课教学设计--以《我把这事儿忘了》为例
波兰汉语学习者四种言语行为习得研究
基于微信的汉语综合课练习设计--以《新实用汉语课本》（一）第九课为例