浅析语音阶段汉语听力课的现状及对策

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 绪论	第8-14页
·研究综述	第8-11页
·对语音阶段汉语听力课学习的研究现状	第9-10页
·对语音阶段汉语听力课教学的研究现状	第10-11页
·本课题的研究意义和研究方法	第11-14页
·本课题的研究意义	第11页
·研究方法	第11-12页
·理论基础	第12-14页
2 语音阶段汉语听力课教与学的现状	第14-21页
·语音阶段汉语听力课的学习情况	第14-18页
·学习目的及动力分析	第14-16页
·学习压力及兴趣分析	第16-17页
·对学生反馈情况的思考	第17-18页
·语音阶段汉语听力课的教学情况	第18-21页
·教学任务及方法	第18-19页
·教学质量分析	第19-20页
·教学困境与教师心理	第20-21页
3 语音阶段汉语听力课的对策研究	第21-30页
·对不同要素，进行有针对性的有效训练	第21-25页
·声、韵母的学习与训练	第21-22页
·辨别声调，理解重音，培养语感的训练	第22-24页
·两种常见的变调教学	第24-25页
·对学生进行因材施教、有针对性的辅导	第25-30页
·母语为英语的汉语学习者	第25-26页
·母语为日语的汉语学习者	第26-27页
·母语为韩语的汉语学习者	第27-28页
·母语为泰语的汉语学习者	第28-30页
4 对语音阶段汉语听力课的思考	第30-35页
·学生为主的课堂氛围	第30-31页
·行之有效的教学方法	第31-33页
·积极良好的教师心理	第33页
·针对性强的课外材料	第33-34页
·恰当适宜的文化导入	第34-35页
5 总结与展望	第35-36页
致谢	第36-37页
参考文献	第37-38页