| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-8页 |
| 2 密歇根基础教育特点概说 | 第8-19页 |
| ·中学教育的语言教育目标 | 第8-11页 |
| ·基础教育教学方式的特点 | 第11-15页 |
| ·现代科技在教学中的全面应用 | 第15-19页 |
| 3 美国汉语教育的主要技术形式 | 第19-28页 |
| ·课堂教学的技术形式 | 第19-23页 |
| ·课外学习的技术形式 | 第23-25页 |
| ·课外学习互动的技术形式 | 第25-28页 |
| 4 现代技术在汉语教学中的应用 | 第28-33页 |
| ·汉语教学的基本要求 | 第28-29页 |
| ·应用于“听、说”的主要技术 | 第29-31页 |
| ·应用于“读，写”的主要技术 | 第31-33页 |
| 5 汉语教学中现代技术应用的评价 | 第33-36页 |
| ·在汉语教学中的积极作用 | 第33-34页 |
| ·在汉语教学中的消极作用 | 第34-36页 |
| 6 结束语 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |