| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景及其意义 | 第9-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 影视传播应用于对外汉语教学研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 旗袍文化与对外汉语教学研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究目标与内容 | 第14页 |
| 1.4 研究目的与方法 | 第14-15页 |
| 第二章 影视传播与对外汉语教学相关理论综述 | 第15-22页 |
| 2.1 文化传播在对外汉语教学中的重要性 | 第15-16页 |
| 2.2 影视资源是文化传播的重要载体和手段 | 第16-17页 |
| 2.3 影视传播在对外汉语教学中的可行性 | 第17-19页 |
| 2.3.1 接触真实语言环境,提高汉语应用能力 | 第18页 |
| 2.3.2 展现多彩中华文化,促进文化交流理解 | 第18-19页 |
| 2.3.3 弥补传统教学局限,提高汉语学习兴趣 | 第19页 |
| 2.4 影视作品的选择原则 | 第19-22页 |
| 2.4.1 内容难度合适 | 第19-20页 |
| 2.4.2 语言规范标准 | 第20-21页 |
| 2.4.3 文化深度适宜 | 第21-22页 |
| 第三章 旗袍在中国传统服饰中的地位 | 第22-28页 |
| 3.1 旗袍是民族文化的象征 | 第22-23页 |
| 3.2 旗袍体现着传统与现代的融合 | 第23页 |
| 3.3 旗袍中蕴含的多元审美文化内涵 | 第23-24页 |
| 3.4 旗袍的对外汉语教学意义分析 | 第24-25页 |
| 3.5 影视剧中的经典旗袍形象分析 | 第25-28页 |
| 3.5.1 《新上海滩》高傲妩媚的艳丽大气 | 第25页 |
| 3.5.2 《花样年华》中优雅动人的美丽身姿 | 第25-26页 |
| 3.5.3 《金粉世家》中小家碧玉的清新脱俗 | 第26页 |
| 3.5.4 《半生缘》中温婉柔美的哀愁落寞 | 第26-28页 |
| 第四章 以电影《花样年华》为媒介,探索旗袍之美的文化体验活动 | 第28-38页 |
| 4.1 《花样年华》的选取价值分析 | 第28-29页 |
| 4.1.1 内容介绍 | 第28页 |
| 4.1.2 选取理由 | 第28-29页 |
| 4.1.3 教学价值 | 第29页 |
| 4.2 运用于课堂的具体设计 | 第29-31页 |
| 4.2.1 教学对象及目标 | 第29-30页 |
| 4.2.2 教学重难点 | 第30页 |
| 4.2.3 教学方法 | 第30-31页 |
| 4.3 教学安排和过程 | 第31-38页 |
| 4.3.1 第一课时 | 第31-35页 |
| 4.3.2 第二课时 | 第35-37页 |
| 4.3.3 第三课时 | 第37页 |
| 4.3.4 课后作业 | 第37-38页 |
| 第五章 教学反思及改进意见 | 第38-40页 |
| 5.1 教学反馈及思考 | 第38页 |
| 5.2 存在问题及其改进意见 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |