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教学法、教学工作
韩国大学生初级阶段汉字习得偏误分析及教学对策研究
汉语作为第二语言教学的总体设计研究
非目的语环境下韩国学生的汉语学习策略--以蔚山地区的家庭主妇为例
外国留学生习得汉语离合词研究
韩国汉语培训学院学生学习动机研究
“V+个+X”结构的主观性研究与对外汉语教学
影子跟读在中高级汉语听说课程中的应用研究
《我来中国两个多月了》教学设计
论对外汉语教学中的使令类兼语句
对外汉语教学中的“给”字句研究
初级对外汉语教材词素研究--以《新实用汉语课本》为例
基于认知语言学的“给”类介词对外汉语教学语法研究
对外汉语中级阅读课文化因素教学研究
对外汉语教学中的话语标记语研究
从认知视角研究中亚留学生汉语学习动机
新疆高校对外汉语教学法研究
基于社会视角的中亚留学生汉语学习动机研究
俄、汉副词对比及教学难点
初级汉语综合课课程设计探索
韩国学生汉字教学对策
外籍工作人员的汉语教学分析与研究--以在武汉工作的法籍人员为例
把字句和被字句的变换及教学
“VA了”述补结构语义分析及对外汉语教学策略研究
现代汉语单纯动趋式及其对外汉语教学研究
“除非”类条件句及其对外汉语教学策略研究
面向对外汉语教学的汉葡语音对比分析--对葡汉语语音教学策略初探
立足于对外汉语词汇教学的“语素法”
赴波兰孔院汉语教师志愿者跨文化适应个案研究
“读写一体”教学模式探索--以韩国学习者为例
汉语教师志愿者课堂管理类实践性知识研究--以2016学年保加利亚索非亚孔子学院志愿者案例为中心
对外汉语教学视野中量词搭配个案研究--以“条”、“根”为例
来华医学留学生（英语授课）汉语学习动机与需求调查及应对思路--以山东大学医学院留学生为例
国际汉语教师与汉语学习者对有效教学行为的评价研究--以韩国外国语大学孔子学院为例
对外汉语教学中常用动宾式惯用语研究
对外汉语新闻听读教学策略研究
韩国留学生常用汉语范围副词习得情况考察
隐喻视角下的词汇文化语义研究及在对外汉语教学中的应用
逆向设计在对韩初中课堂教学中的应用
韩国留学生汉语写作中“是”字句的偏误分析
以英语为母语的留学生叹词习得情况考查及偏误分析
韩国汉语合作教学调查研究--以全罗南道地区中小学为例
泰国素叻他尼皇家师范大学汉语教学调研报告
在华非洲留学生的文化适应调查
《发展汉语·高级综合Ⅰ》（第二版）的多媒体教学设计
乌兰巴托中小学汉语教学研究--以希望汉语中学零基础教学为例
韩国中小学零起点汉语教学CPIK项目调研报告
对外汉语中的文化教学研究--以梅兰竹菊为例
概数助词“多/来/把”和“前后/左右/上下”的偏误分析
对韩汉语词汇教学方法研究
基于任务型理念的综合课教学设计--以《博雅汉语一初级起步篇Ⅰ》《快考试了》为例
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