面向越南学生的汉语语法教学方法与技巧
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·选题目的 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·本课题的难点、重点及创新点 | 第12-13页 |
| ·研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 2 汉语国际教育的语法教学 | 第14-32页 |
| ·汉语国际教育的语法教学现状 | 第14-15页 |
| ·越南汉语语法教学现状 | 第15-17页 |
| ·越南学生学习汉语语法的特点 | 第17-18页 |
| ·越南学生习得汉语语法的方法 | 第18-21页 |
| ·越南教师的语法教学方法 | 第21-26页 |
| ·中国对外汉语语法教学 | 第26-30页 |
| ·小结 | 第30-32页 |
| 3 越南学生习得汉语语法的偏误分析 | 第32-49页 |
| ·遗漏 | 第32-36页 |
| ·误加 | 第36-37页 |
| ·错序 | 第37-39页 |
| ·误代 | 第39-40页 |
| ·错句 | 第40-48页 |
| ·小结 | 第48-49页 |
| 4 对越南学生的汉语语法教学新方法 | 第49-64页 |
| ·汉语语法教学方法的思考 | 第49-50页 |
| ·汉语语法教学新方法类型 | 第50-61页 |
| ·汉语语法教学新方法要求 | 第61-64页 |
| 5 教学新方法的实践 | 第64-71页 |
| ·实施的方案 | 第64-70页 |
| ·效果检验 | 第70-71页 |
| 6 结论 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |