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汉语教学
对外汉语中级口语课教学设计--以《我们正准备全市的龙舟大赛呢》为例
对外汉语文化类教材研究--以《中国文化》与《中国文化常识》为例
《发展商务汉语口语篇》与《国际商务汉语教程》的比较研究
俄语背景学生汉语学习中语序偏误问题探究--以汉语定语、状语、补语为例
汉语存在句与英语There Be句式对比研究
程度副词“不行”与“不得了”的对外汉语教学研究
“只好”与“不得不”的对比研究及对外汉语教学策略
状语标记“地”的隐现规律及其对外汉语教学策略
从教材角度看依据类介词的教学对策--以厦门大学留学生使用《发展汉语》为例
针对母语为英语留学生的对外汉语“能”、“会”教学设计
留学生汉语口语对比话语标记的运用研究
对外汉语教学中的文化教学
《这件旗袍比那件漂亮》课程设计
中级阶段留学生听力学习策略研究
对外汉语总括性范围副词教学研究
留学生习得“以”的偏误分析及教学对策
初级对外汉语教材编写研究--以《飞跃汉语速成系列教材》为例
《星座与性格》教学设计
针对海外学生的《孟子》伦理思想教学设计
时量补语及其对外汉语教学策略
越南学生习得汉语泛义动词研究
泰国学生汉语习得社交语用失误分析
泰国新HSK五级考试词汇教学研究
韩国留学生称谓语偏误分析
日本学生习得汉语方位词“上”偏误研究
论中国传统动画片在对外汉语教学中的应用
列举结构的汉日对比及其对外汉语教学
英语背景学习者的汉语语序教学策略研究
《新实用汉语课本》助读系统分析
对韩大学生对外汉语与韩国对外韩语教育的课堂教学对比研究
文化因素互动教学模式探析
频率副词“每每”与“常常”的比较研究及其在教学中的应用
母语为英语的留学生汉语区别词习得情况的考察与分析
英语国家学生“数量名结构”中量词缺省情况分析及教学对策
对外汉语国俗词语教学研究
对俄汉语教学之王维诗歌教学--以《鹿柴》等四首诗为例
《新标准汉语》（初）与《速成汉语初级教程》（综合课本）的比较研究
论对外汉语课堂中非言语交际的文化内涵
对外汉语教学中方位短语习得及偏误研究
初级汉语课教师课堂口语研究
对外汉语教学中的文化冲突研究--以《桥梁—实用汉语中级教程》为例
现代汉语构式“不X也罢”的研究与应用
越南语背景的汉语学习者母语副词的误推研究
汉语拟声词研究及其对汉语口语教学的启示--以小说《我是你爸爸》为个案
韩语固有动词在韩国留学生汉语习得中的负迁移现象及教学策略
泰国达信学校汉语教学现状研究
台湾华语文教学理论与实践研究
外国汉语学习者能愿动词混淆情况探究
对外汉语高级口语课中的语块教学研究
面向汉语国际教育的集合量词研究
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