| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一章 汉语能愿动词及其在对外汉语教材中的收录情况 | 第13-19页 |
| 一、能愿动词的特点和类别 | 第13-16页 |
| 二、《新HSK词汇大纲》和对外汉语教材中能愿动词的收录情况 | 第16-19页 |
| 第二章 外国汉语学习者能愿动词混淆情况统计与分析 | 第19-42页 |
| 一、易混淆词词对的界定 | 第19页 |
| 二、能愿动词易混淆词词对统计及辨析 | 第19-31页 |
| 三、三种母语背景汉语学习者能愿动词的混淆情况及对比 | 第31-42页 |
| 第三章 外国汉语学习者能愿动词混淆原因探析 | 第42-48页 |
| 一、目的语的负迁移 | 第42-43页 |
| 二、母语的负迁移 | 第43-45页 |
| 三、学习策略的影响 | 第45-46页 |
| 四、课堂教学的影响 | 第46-48页 |
| 第四章 对外汉语教学中能愿动词的教学问题和建议 | 第48-58页 |
| 一、对外汉语教学中能愿动词的教学问题 | 第48-55页 |
| 二、对外汉语教学中能愿动词的教学建议 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63页 |