对外汉语教学中的文化冲突研究--以《桥梁—实用汉语中级教程》为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 引言 | 第8-9页 |
| 1.2 研究概况 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国内研究概况 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究概况 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 文化冲突的演变形态 | 第12-16页 |
| 2.1 文化接触 | 第12-13页 |
| 2.2 文化冲突 | 第13-14页 |
| 2.3 文化融合 | 第14-16页 |
| 第三章 《桥梁——实用汉语中级教程》教材介绍 | 第16-18页 |
| 3.1 教材简介 | 第16-17页 |
| 3.2 选择该教材的原因 | 第17-18页 |
| 第四章 《桥梁——实用汉语中级教程》中的文化冲突 | 第18-27页 |
| 4.1 冲突的表现形式 | 第18-23页 |
| 4.1.1 政治历史问题引起的冲突 | 第18-19页 |
| 4.1.2 国情差异引起的冲突 | 第19-20页 |
| 4.1.3 思想观念差异引起的冲突 | 第20-21页 |
| 4.1.4 风俗习惯不同引起的冲突 | 第21-22页 |
| 4.1.5 称谓问题引起的冲突 | 第22-23页 |
| 4.1.6 其他问题引起的冲突 | 第23页 |
| 4.2 冲突产生的原因 | 第23-27页 |
| 4.2.1 教材方面 | 第23-24页 |
| 4.2.2 教师方面 | 第24-25页 |
| 4.2.3 学生方面 | 第25-27页 |
| 第五章 对外汉语教学中文化冲突的应对策略 | 第27-33页 |
| 5.1 总体原则 | 第27页 |
| 5.2 教师方面 | 第27-31页 |
| 5.2.1 教师在化解冲突时应具有的几个意识 | 第27-29页 |
| 5.2.2 教师在化解冲突时应具有的几种知识 | 第29页 |
| 5.2.3 教师在化解冲突时应具备的几种能力 | 第29-31页 |
| 5.3 学生方面 | 第31页 |
| 5.4 教材方面 | 第31-33页 |
| 5.4.1 注重新颖性 | 第31-32页 |
| 5.4.2 增强针对性 | 第32-33页 |
| 第六章 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 在学期间的研究成果 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
