《星座与性格》教学设计

摘要	第5-7页
Abstract	第7-8页
第一章 引言	第11-14页
1.1 选题依据及其意义	第11页
1.2 口语课堂研究现状综述	第11-14页
第二章 留学生对外汉语口语教学相关问题分析	第14-21页
2.1 留学生汉语口语能力问题研究	第14-16页
2.1.1 初级阶段留学生口语学习中面临的问题	第14-15页
2.1.2 中级阶段留学生口语学习中面临的问题	第15页
2.1.3 高级阶段留学生口语学习中面临的问题	第15-16页
2.2 对外汉语口语课教学研究	第16-18页
2.3 对外汉语口语课教材研究	第18-21页
第三章 对外汉语教学设计的理论依据	第21-24页
3.1 认知教学法	第21-22页
3.2 情境教学法	第22-24页
第四章 口语课堂教学实践	第24-37页
4.1 《星座与性格》具体教学设计	第24-35页
4.1.1 教材分析	第24页
4.1.2 教学对象分析	第24-25页
4.1.3 教学目标、重难点与教学方法分析	第25-26页
4.1.4 教学内容总体安排	第26页
4.1.5 《星座与性格》课程的具体设计过程	第26-35页
4.2 教学实践及教学反思	第35-37页
第五章 总结	第37-39页
5.1 论文总结	第37页
5.2 本文创新点	第37-38页
5.3 本文存在的不足	第38-39页
参考文献	第39-41页
附录	第41-43页
致谢	第43页