| 论文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 研究背景 | 第9-20页 |
| 1.1 研究缘起和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-17页 |
| 1.3 研究目标及方法 | 第17-20页 |
| 第二章 日本学习者舌面单元音韵母中介音特点声学实验 | 第20-37页 |
| 2.1 实验设计 | 第20-21页 |
| 2.2 不同组别日本学习者汉语单韵母中介音声学元音图 | 第21-29页 |
| 2.3 不同学习阶段单元音韵母的松紧发展变化 | 第29-33页 |
| 2.4 初中高三个组别汉语单元音韵母发音松紧偏误分析 | 第33-36页 |
| 2.5 小结 | 第36-37页 |
| 第三章 日本学生舌面单韵母中介音听辨实验 | 第37-51页 |
| 3.1 实验设计 | 第37-38页 |
| 3.2 中介音听辨调查结果 | 第38-39页 |
| 3.3 中介音声学分析与听辨结果对比 | 第39-42页 |
| 3.4 中介音松紧偏误对听感自然度的影响 | 第42-50页 |
| 3.5 小结 | 第50-51页 |
| 第四章 中介音偏误原因分析及教学对策 | 第51-66页 |
| 4.1 汉日元音对比 | 第51-55页 |
| 4.2 日本学习者汉语单元音韵母的母语迁移 | 第55-59页 |
| 4.3 语音教学中的提醒与跟读对中介音的影响 | 第59-63页 |
| 4.4 对教学的启示 | 第63-64页 |
| 4.5 论文的创新及不足 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 后记 | 第70页 |
