| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题的目的、意义 | 第9页 |
| 1.2 前人研究 | 第9-10页 |
| 1.3 研究对象和研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 《当代中文》与《花开中国语》语法项目的比较 | 第12-28页 |
| 2.1 《当代中文》与《花开中国语》语法项目的数量比较 | 第12-13页 |
| 2.2 《当代中文》与《花开中国语》语法项目的选取情况 | 第13-20页 |
| 2.3 《当代中文》与《花开中国语》语法项目的排序情况 | 第20-28页 |
| 第三章 《当代中文》与《花开中国语》的特点 | 第28-53页 |
| 3.1 语法点解释方式的比较分析 | 第28-46页 |
| 3.2 《当代中文》与《花开中国语》的优势和不足 | 第46-47页 |
| 3.3 语法项目练习部分的比较分析 | 第47-53页 |
| 第四章 对国别化教材编写的建议 | 第53-63页 |
| 4.1 根据日本汉语教学现状调整教材编写思路的建议 | 第53-55页 |
| 4.2 适当考虑日本中国语检定考试因素的建议 | 第55-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |