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汉语教学
基于图式理论的对韩中级汉语听力教学研究
韩国学生使用汉语结果补语的偏误研究
蒙古国初级汉语学生学习策略研究
基于任务的泰国大学商务汉语教学设计--以《体验汉语·商务篇》为例
韩国高中汉语视听说教学设计--以汉语教学节目《快乐汉语》为例
中级汉语精读课语块分析及教学初探--以《博雅汉语》为例
面向韩国大学生的中国文化影像课设计--以“中国饮食文化”为例
泰国中学主题式汉语教学模式建构与研究
泰国广告启示下的对泰汉语古诗词课程教学模式探索
差异教学在对外汉语教学中的应用研究--以韩国忠南大学孔子学院STEP班为例
汉语教师志愿者身份认同研究--以山东大学赴法汉语教师志愿者为例
对外汉语网络教学应用研究--以韩国忠南大学孔子学院汉语视频课为例
结合任务型教学的对泰旅游汉语教学设计
基于视听法的蒙古大学中级汉语听力教学设计
韩国大学汉日教养课对比研究
基于支架式教学法的泰国大学汉语选修课教学设计--以《体验汉语》为例
对外汉语文化类教材跨文化意识研究
泰国华裔中学生的汉语学习情感因素研究
来华留学生“二语动机自我系统”理论实证研究
对外汉语教材生词英语注释的比较研究--以三种教材为例
韩国留学生书面修辞格的运用情况分析及教学策略--基于HSK动态作文语料库的研究
跨文化视角下的对外汉语初中级教材文化倾向研究--以《发展汉语》等五部教材为例
关于泰国中级阶段汉语学习者词汇习得的研究--以清莱皇太后大学为例
泰国华裔汉语教师的作用与局限研究
中高级阶段留学生听力学习策略调查研究
蒙古国学生汉语口语表达焦虑探析
泰国初级学生汉语语篇偏误分析及其教学初探
汉语国际推广视角下的中韩语音对比研究
基于中泰基础教育差异的在泰汉语教师志愿者教学问题研究
对外汉语综合课课堂情境设置案例分析
巴基斯坦来华医学留学生（英语授课）的汉语教学研究--以泰山医学院为例
基于网络资源的任务型汉语教学设计--以泰国汉语学习者为例
韩国大学中文系中级汉语写作课教学设计
印尼华人社团推进华文教育的实践研究
初级阶段越南汉字教学调查与学生汉字书写偏误分析
菲律宾华裔青少年主谓谓语句习得研究
菲律宾学生汉语“是……的”句式习得研究
海外汉语学习者文化熟悉度对词汇记忆的影响研究
对外汉语中高级阶段教材课文编写现状分析
菲律宾华裔汉语学习者“被”字句书面输出动态调查分析
英汉“看”类语词对比研究--兼论“看”类语词的对外汉语教学
现代汉语概数表达方式及其对外汉语教学研究
无标记受事主语句的习得研究
菲律宾主流社会小学生语音习得偏误分析与难度等级测定
图式法与菲律宾华校汉语文化词汇教学探析
菲律宾主流学校汉语教学现状调查研究
菲律宾马尼拉嘉南中学汉字部件教学的考察与分析
胡志明市两所国际学校汉语教学的特点与存在的问题试析
全球“汉语热”背景下的对外汉语教师素质研究
泰国学生汉语常用连词偏误分析
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