| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-19页 |
| 一、选题意义 | 第8-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-15页 |
| 三、本文的研究内容及方法 | 第15-16页 |
| 四、研究范围的界定 | 第16-19页 |
| 第二章 泰国汉语学习者词汇习得情况调查 | 第19-36页 |
| 第一节 词汇量测定与分析 | 第19-28页 |
| 第二节 词汇能力调查与分析 | 第28-36页 |
| 第三章 影响泰国汉语学习者词汇习得的因素分析 | 第36-47页 |
| 第一节 词汇习得元认知策略调查与分析 | 第36-38页 |
| 第二节 教材中的词汇项考察与反馈调查分析 | 第38-43页 |
| 第三节 课堂词汇教学的考察与反馈调查分析 | 第43-47页 |
| 第四章 结论与建议 | 第47-53页 |
| 第一节 主要结论 | 第47-48页 |
| 第二节 对教材词汇编写的建议 | 第48-49页 |
| 第三节 对泰词汇教学建议 | 第49-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-91页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第91页 |