| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 第一节 现有研究成果综述 | 第6-8页 |
| 第二节 本文选题意义和写作思路 | 第8-10页 |
| 第一章 英汉“看”类语词的语义对比及对外汉语教学 | 第10-20页 |
| 第一节 英语中“看”类语词的语义分析 | 第10-13页 |
| 第二节 汉语中“看”类语词的语义分析 | 第13-15页 |
| 第三节 英汉“看”类语词语义对比分析 | 第15-17页 |
| 第四节 从“看”类语词对比看对外汉语教学 | 第17-20页 |
| 第二章 英汉“看”类语词形态对比及其体现的中西思维方式 | 第20-26页 |
| 第一节 英语“看”类语词的形态分析 | 第20-22页 |
| 第二节 汉语“看”类语词的形态分析 | 第22-23页 |
| 第三节 由“看”类语词形态对比看对外汉语教学中的思维差异 | 第23-26页 |
| 第三章 英汉“看”类语词的语用对比及语用教学 | 第26-32页 |
| 第一节 英汉“看”类语词在上下文语境中的对比分析 | 第26-27页 |
| 第二节 英汉“看”类语词在情景语境中的对比分析 | 第27-28页 |
| 第三节 英汉“看”类语词在文化语境中的对比分析 | 第28-30页 |
| 第四节 从“看”类语词出发探讨对外汉语教学中的语用教学 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-40页 |
| 个人简历 | 第40-42页 |
