| 内容摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 研究综述 | 第10-19页 |
| 一. 选题意义 | 第10-11页 |
| 二. 研究综述 | 第11-19页 |
| (一) 差异教学释义 | 第11-12页 |
| (二) 国内外关于差异教学策略的研究综述 | 第12-19页 |
| 第二章 实验研究方案 | 第19-26页 |
| 一. 研究假设 | 第19页 |
| 二. 研究对象 | 第19-23页 |
| 三. 研究方法 | 第23-24页 |
| 四. 研究依据 | 第24-26页 |
| (一) 依据学生的认知风格 | 第24页 |
| (二) 依据学生的情感因素 | 第24页 |
| (三) 依据学生的多元智能 | 第24-26页 |
| 第三章 实验研究的过程 | 第26-47页 |
| 一. 研究准备 | 第26-27页 |
| 二. 实验实施过程 | 第27-39页 |
| (一) 对学生实施弹性分组 | 第27-30页 |
| (二) 提供差异化学习内容 | 第30-32页 |
| (三) 提供多层次展示机会 | 第32-33页 |
| (四) 提供差异化的作业 | 第33-34页 |
| (五) 实施差异化的评价 | 第34-39页 |
| 三. 实施差异的教学设计——以《那儿的生活方便吗》为例 | 第39-43页 |
| (一) 设计概述 | 第39页 |
| (二) 教学步骤 | 第39-43页 |
| (三) 设计对比分析 | 第43页 |
| 四. 实验效果分析和结论 | 第43-47页 |
| (一) 学生学习信心的比较 | 第44-45页 |
| (二) 学生学习成就感的比较 | 第45页 |
| (三) 实验班和对照班在留住生源和报班级别方面的对比 | 第45-47页 |
| 第四章 关于实施对外汉语差异教学的几点建议 | 第47-49页 |
| 一. 对实施对外汉语差异教学的建议 | 第47-48页 |
| 二. 对海外孔子学院汉语教师的建议 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 参考书目 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第59页 |