菲律宾华裔青少年主谓谓语句习得研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 第一章 主谓谓语句下位句式的分类研究 | 第16-26页 |
| 第一节 属格+主体格+谓词型主谓谓语句 | 第16-19页 |
| 第二节 受事格+施事格+谓词型主谓谓语句 | 第19-20页 |
| 第三节 施事格+受事格+谓词型主谓谓语句 | 第20-22页 |
| 第四节 施事格+谓词+谓词型主谓谓语句 | 第22页 |
| 第五节 环境格+施事格+谓词型主谓谓语句 | 第22-26页 |
| 第二章 主谓谓语句的汉英、汉菲对比研究 | 第26-36页 |
| 第一节 汉语主谓谓语句与英语相应句式的对比 | 第26-30页 |
| 第二节 汉语主谓谓语句与菲律宾语相应句式的对比 | 第30-34页 |
| 第三节 本研究中的主谓谓语句分类 | 第34-36页 |
| 第三章 菲律宾华裔学生主谓谓语句的习得研究 | 第36-48页 |
| 第一节 自然语料的习得分析 | 第36-43页 |
| 第二节 调查问卷的习得分析 | 第43-48页 |
| 第四章 对菲华裔青少年主谓谓语句教学建议 | 第48-58页 |
| 第一节 对大纲和教材中主谓谓语句编排的建议 | 第48-54页 |
| 第二节 加强主谓谓语句的对比教学策略 | 第54-58页 |
| 第五章 结论 | 第58-60页 |
| 附录1 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 个人简历 | 第70-72页 |
