基于网络资源的任务型汉语教学设计--以泰国汉语学习者为例
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| 一、选题意义 | 第12页 |
| 二、创新之处和研究方法 | 第12-13页 |
| 三、研究重点及难点 | 第13页 |
| 四、文献综述 | 第13-21页 |
| 第二章 基于网络资源的任务型汉语教学框架设计 | 第21-30页 |
| 第一节 任务型教学的理论基础 | 第21-23页 |
| 一、任务型教学 | 第21页 |
| 二、任务型教学的特点 | 第21-22页 |
| 三、任务型教学的原则 | 第22-23页 |
| 第二节 基于网络资源的汉语教学总体设计 | 第23-26页 |
| 一、课程性质 | 第23页 |
| 二、网络实用汉语教学对象 | 第23-24页 |
| 三、网络实用汉语的教学目标 | 第24页 |
| 四、网络实用汉语教学原则 | 第24-26页 |
| 五、网络实用汉语的教学条件和教学方式 | 第26页 |
| 第三节 教学过程设计 | 第26-30页 |
| 一、基础铺垫 | 第26-27页 |
| 二、教学程序 | 第27-29页 |
| 三、测试与总结 | 第29-30页 |
| 第三章 基于网络资源的汉语教学任务设计 | 第30-62页 |
| 第一节 学习需求调查与分析 | 第30-36页 |
| 一、问卷设计思路与实施 | 第30-31页 |
| 二、问卷统计分析 | 第31-36页 |
| 第二节 教学任务设计 | 第36-62页 |
| 一、娱乐篇 | 第37-43页 |
| 二、通讯篇 | 第43-45页 |
| 三、旅游篇 | 第45-53页 |
| 四、购物篇 | 第53-57页 |
| 五、资讯篇 | 第57-62页 |
| 第四章 网络实用汉语教学实例 | 第62-71页 |
| 第一节 教学基本情况介绍 | 第62-63页 |
| 一、教学内容 | 第62-63页 |
| 二、教学目标 | 第63页 |
| 三、教学对象 | 第63页 |
| 第二节 教学过程 | 第63-68页 |
| 一、任务设计 | 第63-65页 |
| 二、任务实施 | 第65-68页 |
| 第三节 教学反馈与建议 | 第68-71页 |
| 一、教学反馈 | 第68-69页 |
| 二、教学建议 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 附录 | 第78-83页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第83页 |
