| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题对象及意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·关于近代外交官汉语学习的研究 | 第9-10页 |
| ·关于布勒克及其著作的研究 | 第10-11页 |
| ·研究思路、方法及文献来源 | 第11-14页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究的理论和方法 | 第12-13页 |
| ·文献来源 | 第13-14页 |
| 第二章 《汉语书面语渐进练习》及“文件体”书面语教学 | 第14-34页 |
| ·布勒克其人其书 | 第14-16页 |
| ·作者生平 | 第14-15页 |
| ·主要著作介绍 | 第15-16页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》概述 | 第16-27页 |
| ·编写背景 | 第16-17页 |
| ·版本与流传 | 第17-18页 |
| ·内容与体例 | 第18-22页 |
| ·取材与来源 | 第22-27页 |
| ·与当时的“文件体”书面语教学的比较 | 第27-34页 |
| ·“文件体”书面语教学的由来及发展 | 第27-30页 |
| ·与《文件自迩集》、《文件字句入门》的比较 | 第30-34页 |
| 第三章 《汉语书面语渐进练习》的字词教学分析 | 第34-51页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》的汉字分析 | 第34-43页 |
| ·汉字教学内容 | 第34-37页 |
| ·汉字数量及选择标准 | 第37-43页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》词汇教学分析 | 第43-48页 |
| ·词汇类别与侧重 | 第43-46页 |
| ·课文注释的词义讲解 | 第46-48页 |
| ·字词教学的评价 | 第48-51页 |
| ·优点 | 第48-49页 |
| ·不足 | 第49-51页 |
| 第四章 《汉语书面语渐进练习》的词类教学分析 | 第51-71页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》中的词类 | 第51-52页 |
| ·主要实词及用法 | 第52-60页 |
| ·名词 | 第53-55页 |
| ·动词 | 第55-57页 |
| ·形容词 | 第57-60页 |
| ·重点虚词用法分析 | 第60-71页 |
| ·“之”的用法分析 | 第60-66页 |
| ·“其”的用法分析 | 第66-71页 |
| 第五章 《汉语书面语渐进练习》的句式教学分析 | 第71-102页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》中的判断句式分析 | 第71-80页 |
| ·判断句的结构形式 | 第71-76页 |
| ·判断句的构成成分和语义关系 | 第76-80页 |
| ·小结 | 第80页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》中的被动句式分析 | 第80-88页 |
| ·被动句式的句法结构 | 第81-85页 |
| ·被动句式的受事主语 | 第85-88页 |
| ·小结 | 第88页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》中的比较句式分析 | 第88-102页 |
| ·平比比较句 | 第88-92页 |
| ·差比比较句 | 第92-97页 |
| ·极比比较句 | 第97-99页 |
| ·小结 | 第99-102页 |
| 第六章 对《汉语书面语渐进练习》的评价 | 第102-105页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》的特点和价值 | 第102-103页 |
| ·《汉语书面语渐进练习》的不足 | 第103-105页 |
| 参考文献 | 第105-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
| 附录：部分布勒克《汉语书面语渐进练习》原始文本 | 第110-115页 |