初级阶段留学生汉语特指问句的习得研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
1 绪论	第10-13页
·选题原因	第10-11页
·研究内容	第11-12页
·研究方法	第12-13页
2 特指问句研究综述	第13-22页
·特指问句本体研究回顾	第13-19页
·基本句式	第13-15页
·非基本句式	第15-17页
·特指问句的语用功能分析	第17-19页
·对外汉语教学界特指问句研究回顾	第19-22页
3 特指问句的数量及分布考察	第22-32页
·对教材《汉语教程》中特指问句的考察	第22-26页
·教材中的特指问句概述	第22-24页
·对教材特指问句编写顺序的思考	第24-26页
·对自然语料和调查问卷中特指问句的考察	第26-32页
·不同类型特指问句的情况考察	第26-28页
·特指问句中不同疑问代词的情况考察	第28-29页
·特指问句中疑问代词不同句法位置的情况考察	第29-30页
·影响特指问句疑问代词使用频率的因素	第30-32页
4 从统计结果看特指问句的习得情况	第32-47页
·特指问句的习得顺序与习得过程概述	第32-36页
·特指问句的习得顺序	第32-33页
·特指问句的习得过程	第33-34页
·影响特指问句习得的因素	第34-36页
·习得特指问句的偏误分析	第36-44页
·习得特指问句的偏误类型	第36-40页
·习得特指问句的偏误原因	第40-44页
·特指问句教学策略的建议	第44-47页
·适当调整教学顺序	第44页
·注重教学方式的灵活运用	第44-45页
·强调疑问焦点,侧重对比教学	第45页
·注重特指问句的交际作用	第45-47页
5 结语	第47-48页
参考文献	第48-51页
附录	第51-52页