| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-13页 |
| ·选题背景 | 第11页 |
| ·选题的意义和目的 | 第11页 |
| ·论文结构和框架 | 第11-13页 |
| 第二章 理论基础和文献综述 | 第13-20页 |
| ·言语行为理论 | 第13-15页 |
| ·Austin 言语行为理论的内涵 | 第13页 |
| ·John Searle 的间接言语行为理论 | 第13-15页 |
| ·Grice 的会话合作原则 | 第15-16页 |
| ·礼貌原则和面子理论 | 第16-18页 |
| ·Leech 的礼貌原则 | 第16-17页 |
| ·顾曰国的汉语礼貌准则 | 第17页 |
| ·Brown and Levinson 的面子理论 | 第17-18页 |
| ·跨文化语用迁移理论 | 第18页 |
| ·与本文有关的拒绝言语行为研究综述 | 第18-20页 |
| 第三章 调查设计和数据采集 | 第20-24页 |
| ·问卷受试 | 第20页 |
| ·研究的问题 | 第20-21页 |
| ·语料收集方法 | 第21-22页 |
| ·语料整理 | 第22-24页 |
| 第四章 数据分析和结果探究 | 第24-34页 |
| ·中美中学生直接策略和间接策略使用倾向结果 | 第24-27页 |
| ·中美中学生使用间接拒绝策略的具体情况 | 第24-26页 |
| ·中美中学生使用直接拒绝策略的具体情况 | 第26-27页 |
| ·中美中学生拒绝语序列长度分析 | 第27页 |
| ·中美中学生拒绝策略选用和社会变量的关系 | 第27-29页 |
| ·社会权势 | 第27-28页 |
| ·社会关系 | 第28-29页 |
| ·美国中学生汉语拒绝策略中母语语用迁移现象 | 第29-31页 |
| ·“辅助语”策略使用中的语用迁移 | 第29-30页 |
| ·“对不起”表遗憾策略的语用迁移 | 第30-31页 |
| ·中美中学生拒绝策略选用和情感态度的关系 | 第31-32页 |
| ·中美中学生拒绝策略选用和礼貌原则的关系 | 第32-34页 |
| 第五章 结论与教学建议 | 第34-38页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·教学建议 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 附录一：中国学习者对英语拒绝言语行为的认知情况调查表 | 第42-47页 |
| 附录二：研究语料收集问卷 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53页 |