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中高级阶段留学生书面语述宾结构韵律运用研究

中文摘要第6-7页
Abstract第7-8页
绪论第12-16页
    0.1 选题缘由第12-13页
    0.2 研究意义第13页
    0.3 研究内容第13-14页
    0.4 研究对象第14-15页
    0.5 研究方法第15-16页
第一章 研究现状及理论基础第16-25页
    1.1 研究现状第16-22页
        1.1.1 汉语韵律本体研究第16-19页
        1.1.2 与对外汉语教学相关的韵律研究第19-22页
    1.2 理论基础第22-25页
        1.2.1 汉语韵律句法学理论第22-23页
        1.2.2 偏误分析理论第23-25页
第二章 汉语述宾结构的韵律特点第25-34页
    2.1 韵律强制动词的述宾搭配韵律特点第25-29页
        2.1.1 韵律强制的单音节动词的述宾搭配韵律特点第25-27页
        2.1.2 韵律强制的双音节动词的述宾搭配韵律特点第27-29页
    2.2 韵律自由动词进入篇章的述宾搭配韵律特点第29-33页
        2.2.1 述宾结构并列的韵律搭配特点第29-31页
        2.2.2 其他制约述宾结构韵律搭配的篇章因素分析第31-33页
    2.3 小结第33-34页
第三章 留学生作文语料述宾结构韵律运用分析第34-53页
    3.1 语料说明及动词筛选第34-35页
        3.1.1 语料说明第34页
        3.1.2 动词筛选第34-35页
    3.2 韵律强制动词述宾韵律搭配运用分析第35-46页
        3.2.1 韵律强制的单音节动词述宾韵律搭配运用分析第36-43页
        3.2.2 韵律强制的双音节动词述宾韵律搭配运用分析第43-46页
    3.3 韵律自由动词进入篇章的述宾韵律搭配运用分析第46-51页
        3.3.1 述宾结构并列的韵律运用分析第46-48页
        3.3.2 有标记韵律限制下的述宾结构韵律运用分析第48-50页
        3.3.3 篇章复现的述宾结构韵律运用分析第50-51页
    3.4 小结第51-53页
第四章 留学生调查试卷述宾结构韵律运用分析第53-69页
    4.1 韵律强制的单音节动词述宾韵律搭配运用分析第53-60页
        4.1.1 韵律强制的嵌偶单音节动词韵律搭配组合情况第54-58页
        4.1.2 韵律强制的嵌偶单音节动词韵律搭配选择情况第58-60页
    4.2 韵律强制的双音节动词述宾韵律搭配运用分析第60-63页
        4.2.1 韵律强制的合偶双音节动词韵律搭配组合情况第60-61页
        4.2.2 韵律强制的合偶双音节动词韵律搭配选择情况第61-63页
    4.3 篇章中的述宾韵律搭配运用分析第63-66页
        4.3.1 述宾结构并列的韵律搭配运用情况第64-65页
        4.3.2 有标记韵律制约下的述宾结构韵律搭配运用情况第65-66页
    4.4 小结第66-69页
第五章 影响留学生述宾结构韵律运用的因素分析第69-76页
    5.1 作文语料分析中的韵律影响因素第69-72页
        5.1.1 语言因素第69-70页
        5.1.2 学习者因素第70-71页
        5.1.3 教材因素第71-72页
    5.2 试卷调查分析中的韵律影响因素第72-75页
        5.2.1 语言因素第72-73页
        5.2.2 学习者因素第73-74页
        5.2.3 教材因素第74-75页
    5.3 小结第75-76页
总结第76-78页
参考文献第78-81页
附录第81-87页
后记第87页

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