中文摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
绪论 | 第12-16页 |
0.1 选题缘由 | 第12-13页 |
0.2 研究意义 | 第13页 |
0.3 研究内容 | 第13-14页 |
0.4 研究对象 | 第14-15页 |
0.5 研究方法 | 第15-16页 |
第一章 研究现状及理论基础 | 第16-25页 |
1.1 研究现状 | 第16-22页 |
1.1.1 汉语韵律本体研究 | 第16-19页 |
1.1.2 与对外汉语教学相关的韵律研究 | 第19-22页 |
1.2 理论基础 | 第22-25页 |
1.2.1 汉语韵律句法学理论 | 第22-23页 |
1.2.2 偏误分析理论 | 第23-25页 |
第二章 汉语述宾结构的韵律特点 | 第25-34页 |
2.1 韵律强制动词的述宾搭配韵律特点 | 第25-29页 |
2.1.1 韵律强制的单音节动词的述宾搭配韵律特点 | 第25-27页 |
2.1.2 韵律强制的双音节动词的述宾搭配韵律特点 | 第27-29页 |
2.2 韵律自由动词进入篇章的述宾搭配韵律特点 | 第29-33页 |
2.2.1 述宾结构并列的韵律搭配特点 | 第29-31页 |
2.2.2 其他制约述宾结构韵律搭配的篇章因素分析 | 第31-33页 |
2.3 小结 | 第33-34页 |
第三章 留学生作文语料述宾结构韵律运用分析 | 第34-53页 |
3.1 语料说明及动词筛选 | 第34-35页 |
3.1.1 语料说明 | 第34页 |
3.1.2 动词筛选 | 第34-35页 |
3.2 韵律强制动词述宾韵律搭配运用分析 | 第35-46页 |
3.2.1 韵律强制的单音节动词述宾韵律搭配运用分析 | 第36-43页 |
3.2.2 韵律强制的双音节动词述宾韵律搭配运用分析 | 第43-46页 |
3.3 韵律自由动词进入篇章的述宾韵律搭配运用分析 | 第46-51页 |
3.3.1 述宾结构并列的韵律运用分析 | 第46-48页 |
3.3.2 有标记韵律限制下的述宾结构韵律运用分析 | 第48-50页 |
3.3.3 篇章复现的述宾结构韵律运用分析 | 第50-51页 |
3.4 小结 | 第51-53页 |
第四章 留学生调查试卷述宾结构韵律运用分析 | 第53-69页 |
4.1 韵律强制的单音节动词述宾韵律搭配运用分析 | 第53-60页 |
4.1.1 韵律强制的嵌偶单音节动词韵律搭配组合情况 | 第54-58页 |
4.1.2 韵律强制的嵌偶单音节动词韵律搭配选择情况 | 第58-60页 |
4.2 韵律强制的双音节动词述宾韵律搭配运用分析 | 第60-63页 |
4.2.1 韵律强制的合偶双音节动词韵律搭配组合情况 | 第60-61页 |
4.2.2 韵律强制的合偶双音节动词韵律搭配选择情况 | 第61-63页 |
4.3 篇章中的述宾韵律搭配运用分析 | 第63-66页 |
4.3.1 述宾结构并列的韵律搭配运用情况 | 第64-65页 |
4.3.2 有标记韵律制约下的述宾结构韵律搭配运用情况 | 第65-66页 |
4.4 小结 | 第66-69页 |
第五章 影响留学生述宾结构韵律运用的因素分析 | 第69-76页 |
5.1 作文语料分析中的韵律影响因素 | 第69-72页 |
5.1.1 语言因素 | 第69-70页 |
5.1.2 学习者因素 | 第70-71页 |
5.1.3 教材因素 | 第71-72页 |
5.2 试卷调查分析中的韵律影响因素 | 第72-75页 |
5.2.1 语言因素 | 第72-73页 |
5.2.2 学习者因素 | 第73-74页 |
5.2.3 教材因素 | 第74-75页 |
5.3 小结 | 第75-76页 |
总结 | 第76-78页 |
参考文献 | 第78-81页 |
附录 | 第81-87页 |
后记 | 第87页 |