| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 第一章 直接法概述 | 第11-14页 |
| 1.1 直接法概述 | 第11-13页 |
| 1.1.1 直接法的含义 | 第11页 |
| 1.1.2 直接法的相关学科基础 | 第11-12页 |
| 1.1.3 直接法的基本教学原则 | 第12页 |
| 1.1.4 直接法的优缺点 | 第12-13页 |
| 1.2 关于直接法应用于教学中的相关理论 | 第13-14页 |
| 第二章 直接法应用于肯尼亚中级汉语课堂的可行性调查与分析 | 第14-26页 |
| 2.1 肯尼亚汉语教学及学习者概况 | 第14-19页 |
| 2.1.1 肯尼亚中级汉语教学概况 | 第14-16页 |
| 2.1.2 肯尼亚中级汉语学习者概况 | 第16-19页 |
| 2.2 肯尼亚中级汉语课堂直接法教学的可行性调查与分析 | 第19-26页 |
| 2.2.1 肯尼亚中级汉语学习者的学习偏好调查及分析 | 第19-21页 |
| 2.2.2 肯尼亚中级汉语学习者学习习惯调查及分析 | 第21-26页 |
| 第三章 直接法在肯尼亚中级汉语综合课中的实践应用 | 第26-40页 |
| 3.1 直接法在肯尼亚中级汉语综合课中的应用实践调查 | 第26-28页 |
| 3.2 直接法在肯尼亚中级汉语综合课中的应用实践具体分析 | 第28-40页 |
| 3.2.1 直接法在语音教学中的应用 | 第29-30页 |
| 3.2.2 直接法在生词教学中的应用 | 第30-35页 |
| 3.2.3 直接法在语法教学中的应用 | 第35-36页 |
| 3.2.4 直接法在课文教学中的应用 | 第36-38页 |
| 3.2.5 直接法在中国文化教学中的应用 | 第38-40页 |
| 第四章 直接法在肯尼亚中级汉语综合课中的应用效果及应注意的问题 | 第40-47页 |
| 4.1 直接法在肯尼亚中级汉语综合课中的应用效果 | 第40-42页 |
| 4.2 在肯尼亚中级汉语综合课应用直接法教学应注意的问题 | 第42-47页 |
| 4.2.1 文化禁忌 | 第42-43页 |
| 4.2.2 教师的绘画技能 | 第43-44页 |
| 4.2.3 教具、互联网及多媒体利用 | 第44-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-48页 |
| 5.1 主要结论 | 第47页 |
| 5.2 研究展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 在学期间的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
