| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 第一章 介词框架“在……里”的句法语义分析 | 第15-23页 |
| 第一节 介词框架界定 | 第15页 |
| 第二节 介词框架“在……里”的句法语义分析 | 第15-23页 |
| 一、介词框架“在……里”的语义分类及其句法功能 | 第15-19页 |
| 二、介词框架“在……里”使用中的隐现问题 | 第19-23页 |
| 第二章 介词框架“在……里”的偏误分析 | 第23-33页 |
| 第一节 偏误类型 | 第23-29页 |
| 一、遗漏 | 第23-24页 |
| 二、误加 | 第24-26页 |
| 三、混用 | 第26-29页 |
| 第二节 偏误产生的原因 | 第29-33页 |
| 一、学生因素 | 第29-30页 |
| 二、教学因素 | 第30-33页 |
| 第三章 介词框架“在……里”的教学建议 | 第33-39页 |
| 第一节 对于教学大纲的建议 | 第33页 |
| 第二节 对于教材“在……里”语法点安排的建议 | 第33-37页 |
| 一、设置“在……里”的语法点 | 第33-34页 |
| 二、“在……里”语法点的课后练习的设置 | 第34-37页 |
| 第三节 对于教师教学的建议 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |