文化体验课程“太极功夫扇”的教学设计--以泰国Poolcharoen Witthayakhom中学教学为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
第一章 引言	第8-17页
第二章 理论基础	第17-21页
2.1 文化传播的必要性	第17页
2.2 太极功夫扇文化理论	第17-18页
2.3 文化体验理论与体验式学习理论	第18-20页
2.4 教学设计理论	第20-21页
第三章 教学背景分析	第21-24页
3.1 学校的师资、汉语教学情况	第21页
3.2 教学对象分析	第21-22页
3.3 文化体验课教学情况与组织实施	第22-24页
第四章 太极功夫扇教学设计	第24-32页
4.1 太极功夫扇教学总体规划	第24-26页
4.2 太极功夫扇教学用语的教学设计	第26页
4.3 太极功夫扇的基本功教学设计	第26-28页
4.4 太极功夫扇套路教学设计	第28-32页
第五章 太极功夫扇教学实践的评估与反思	第32-37页
5.1 学习者和教师的收获	第32-33页
5.2 校方满意度和宣传效果	第33-35页
5.3 教学及表演的反思	第35-36页
5.4 关于跨文化交际、汉语国际教育的思考	第36-37页
第六章 结语	第37-38页
参考文献	第38-40页
附录 1	第40-41页
附录 2	第41-42页
附录 3	第42-43页
致谢	第43-44页