| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10页 |
| 1.4 研究意义和价值 | 第10-11页 |
| 第二章 泰国汉语高考简述 | 第11-15页 |
| 2.1 泰国高考的历史和发展 | 第11-12页 |
| 2.2 泰国汉语教学的历史和发展 | 第12页 |
| 2.3 泰国汉语高考试题 PAT7.4 的情况介绍 | 第12-15页 |
| 第三章 PAT7.4 试卷分析和评价 | 第15-42页 |
| 3.1 PAT7.4 试卷的结构 | 第16-20页 |
| 3.2 PAT7.4 考查的语言能力结构 | 第20-26页 |
| 3.3 对PAT7.4 试题设置的合理性分析 | 第26-39页 |
| 3.4 本章小结 | 第39-42页 |
| 第四章 PAT7.4 考试和泰国学校汉语教学相关性分析 | 第42-50页 |
| 4.1 师资力量 | 第42-45页 |
| 4.2 教材 | 第45-47页 |
| 4.3 学生学习特点 | 第47-49页 |
| 4.4 本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 PAT7.4 的不足之处和相关建议 | 第50-55页 |
| 5.1 现行PAT7.4 的不足之处 | 第50-51页 |
| 5.2 相关建议 | 第51-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录一 | 第58-60页 |
| 附录二 | 第60-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |