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教学理论、教学法
现代学徒制视角下高职教育课程设置研究--以湖北省H校汽车制造与装配技术专业为例
混合式学习环境下中职生学习风格的教学匹配策略研究
中职学校会计专业实践教学体系方案设计与实施--以吉林省三所中职学校为例
高职院校创新创业教育人才培养模式研究
新能源汽车维修专业人才培养模式研究
创客理念下中职学校专业教学改革的实践探索--以K中职学校酒店专业为例
高职院校旅游类专业实践课程设置研究--以云南省5所高职院校为例
基于产业升级的天津XD职业技术学院人才培养模式研究
工作过程为导向的中职数控专业课程体系研究
中高职三二分段制实践教学衔接研究--以中职电子专业为例
高职院校会计专业教学管理改革研究--以宣化科技职业学院为例
北京高职院校计算机应用技术专业人才培养模式研究
中职学校学生文化素质培养与职业能力形成的研究
UMU互动平台在高职公共艺术课程教学中的应用研究--以《美术鉴赏》课程为例
高职院校第二课堂现状及对策研究--以河北省G职业学院为例
高职院校学生创新能力培养研究
中职生工匠精神认知现状及对策研究--以衡水某职业技术教育中心为例
中职生学习主体性、学习执行力和职业定向的关系研究--以S中职学校为例
基于大国工匠精神的中职护理专业学生职业认同感培养研究
小组合作学习在中职学校课堂教学中应用研究--以石家庄F中等专业学校为例
中职院校学生厌学现象的分析与应对策略--以承德技师学院为例
医专护理专业学生职业认同的影响因素及教育对策研究
中高职衔接课程体系建设研究--以电子商务专业为例
《中国制造2025》背景下高职院校制造类学生专业能力发展性评价标准研究
R高职学院护理专业实践教学管理研究
中职学前教育专业学生职业伦理教育现状研究
校企合作：医学高职院校人才培养的有效模式--以福建卫生职业技术学院为例
基于行业标准的智能制造领域现代学徒制研究
浙江省民办高职院校专业设置研究
中职计算机应用基础课程的游戏化教学模式研究
职业情境下中职模具实训课程改革实践探究
基于PDCA质量管理的中职课堂教学改革研究--以汽修专业为例
职业学校路桥专业实训环境设计研究
基于职业标准的船舶修造专业中高职课程衔接研究
基于AR技术的中职学校体验式学习模式研究--以《机械制造基础》课程为例
“课证融通”背景下的中职学生职业能力标准开发研究--以中餐烹饪专业为例
信息技术与中职机械重点课程整合的研究--以《机械制图》为例
甘肃省高职院校酒店管理专业“订单式”人才培养模式优化研究
专业认同对民办高职学生学业成就的影响研究
我国装备制造类职业教育校本教材建设研究--以辽宁装备制造职业技术学院为例
特色专业课程资源平台的设计与实现
高职院校实训课教学过程的优化研究
中职学校工学结合人才培养模式研究--以CJ学校工程监理专业为例
中等职业学校技能大赛调查研究--以江苏汽车技师学院为例
“地方性知识”的遗忘与传承--六盘山地区中等职业学校地方课程发展研究
D学院物流管理专业校企合作企业选择与评价方法研究
河南省平顶山市工业学校实习实训问题研究—校企合作视角
中职导游专业学生职业素养养成教育研究
江苏省中等职业教育与应用型本科“3+4”模式课程衔接研究--以市场营销专业为例
高职院校学生素质拓展教育研究--以襄阳职业技术学院为例
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