| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-27页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究综述 | 第13-24页 |
| 1.2.1 民办高职教育研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 专业认同研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.3 学习投入研究现状 | 第17-20页 |
| 1.2.4 学业成就研究现状 | 第20-22页 |
| 1.2.5 专业认同、学习投入、学业成就关系研究 | 第22-23页 |
| 1.2.6 研究述评 | 第23-24页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第24-25页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第24页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第24-25页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第25页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第25页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第25页 |
| 1.5 研究思路与创新点 | 第25-27页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第25-26页 |
| 1.5.2 研究创新点 | 第26-27页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第27-31页 |
| 2.1 概念界定 | 第27-28页 |
| 2.1.1 高职生 | 第27页 |
| 2.1.2 专业认同 | 第27页 |
| 2.1.3 学习投入 | 第27页 |
| 2.1.4 学业成就 | 第27-28页 |
| 2.2 理论基础 | 第28-31页 |
| 2.2.1 拓延-建构 | 第28-29页 |
| 2.2.2 努力质量理论 | 第29页 |
| 2.2.3 投入理论 | 第29-30页 |
| 2.2.4 社会认知理论 | 第30-31页 |
| 第三章 研究设计与研究过程 | 第31-41页 |
| 3.1 模型构建 | 第31页 |
| 3.2 研究假设 | 第31-32页 |
| 3.3 问卷设计 | 第32-39页 |
| 3.3.1 问卷内容 | 第32-34页 |
| 3.3.2 量表信度与效度分析 | 第34-39页 |
| 3.4 问卷发放与收集 | 第39-41页 |
| 第四章 数据分析与讨论 | 第41-65页 |
| 4.1 民办高职生专业认同现状分析 | 第41-43页 |
| 4.1.1 民办高职生专业认同度总体描述 | 第41页 |
| 4.1.2 民办高职生专业认同个体差异分析 | 第41-43页 |
| 4.2 民办高职生学习投入现状分析 | 第43-46页 |
| 4.2.1 民办高职生学习投入度总体描述 | 第43-44页 |
| 4.2.2 民办高职生学习投入个体差异分析 | 第44-46页 |
| 4.3 民办高职生学业成就现状分析 | 第46-47页 |
| 4.3.1 民办高职生学业成就总体描述 | 第46页 |
| 4.3.2 民办高职生学业成就个体差异分析 | 第46-47页 |
| 4.4 专业认同、学习投入、学业成就相关关系分析 | 第47-53页 |
| 4.4.1 专业认同与学习投入关系研究 | 第47-49页 |
| 4.4.2 学习投入与学业成就关系研究 | 第49-51页 |
| 4.4.3 专业认同与学业成就关系研究 | 第51-53页 |
| 4.5 专业认同、学习投入、学业成就回归分析 | 第53-56页 |
| 4.5.1 专业认同对学习投入的回归分析 | 第54页 |
| 4.5.2 学习投入对学业成就的回归分析 | 第54-55页 |
| 4.5.3 专业认同对学业成就的回归分析 | 第55-56页 |
| 4.6 学习投入中介作用检验 | 第56-60页 |
| 4.7 实证研究结论 | 第60-65页 |
| 第五章 质性分析及对策建议 | 第65-74页 |
| 5.1 质性资料原因分析 | 第65-68页 |
| 5.1.1 专业选择上随意性盲目性大 | 第65页 |
| 5.1.2 学生心理素质与学习自律性较差 | 第65-66页 |
| 5.1.3 课程建设薄弱 | 第66页 |
| 5.1.4 教师队伍不稳定 | 第66-67页 |
| 5.1.5 办学条件差 | 第67-68页 |
| 5.2 对策建议 | 第68-74页 |
| 5.2.1 重视专业认同度培育 | 第68-69页 |
| 5.2.2 注重增加学习投入 | 第69-70页 |
| 5.2.3 致力提升专业水平实力 | 第70-71页 |
| 5.2.4 大力改善专业办学条件 | 第71-72页 |
| 5.2.5 加强监管力度 | 第72-74页 |
| 结论与展望 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 致谢 | 第81-83页 |
| 附录A (攻读学位期间发表论文及专利目录) | 第83-84页 |
| 附录B (问卷调查与访谈提纲) | 第84-87页 |
| B1 调查问卷专业认同、学习投入、学业成就的调查问卷 | 第84-87页 |
| B2 访谈提纲专业认同、学习投入调查访谈提纲 | 第87页 |