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教学理论、教学法
新建地方本科院校应用型人才培养模式的案例研究--以X学院为例
高校教师教学能力发展研究
五年制临床医学专业基础医学课程整合的研究与实践
高校面向制造业电子商务人才培养模式研究
高校学分制比较研究及其启示
独立学院应用型人才培养模式的问题与对策研究--基于H学院市场营销专业的调查
高校大班额课堂教学中“边缘人”问题的研究--以辽宁省某大学英语专业为例
大学生自主学习现状调查研究--以M大学为例
高校本科生转专业后学习适应性研究--以N校为例
高等院校教师教育课程评价研究
大学生课外学习性投入对学生发展的影响分析--以广西大学为例
网络环境下大学生科研创新能力协同成长策略研究
中美大学生对量子力学概念理解的比较研究
校企合作工程师培养中的企业角色研究
基于对话理论的大学教师有效课堂提问研究
我国高校流行音乐专业教育现状调查与研究
基于学习收获的大学生发展研究
大学无机化学与高中化学的衔接教学研究
大学通识教育与文化素质教育的比较研究
基于OSCE建立本科护生临床能力规范化培训模式
基于社会网络的研究型高校优势学科方向发展预测研究
我国民办高校教师课堂教学质量评价体系研究--以陕西国际商贸学院为例
地方高校本科生导师制研究--以x大学为个案
混合学习环境下大学生深度学习评价指标体系研究
就业视阈下的高校计算机本科专业建设研究--以X大学为例
大学生利用网络学习空间开展深度学习现状调查研究
个性化学习视角下大学生手机移动学习影响因素分析
室友效应对大学生学业的影响研究
基于概化理论和多面Rasch模型的评教指标研究
服务区域经济发展的地方本科高校人才培养模式研究--以驻邕本科高校为例
美国、加拿大高校人文课程设置及启示--以哈佛大学和多伦多大学为例
高校应用型人才培养大学生内生动力研究--以广西大学为例
大学生学习共同体形成的影响因素研究
高校考试生态系统的失衡与优化
国际终身教育专业建设研究--北美、欧洲、亚洲地区的经验与启示
科教融合的大学本科人才培养模式研究
微博在高校教学应用中的调查研究--以河南省高校为例
案例教学法在大专教学中的应用与探究--以《企业管理学》课程为例
大学生专业志愿与专业满意度的调查与分析--以贵州师范大学生物学专业2011、2012和2013级学生为调查对象
高校学生评教现状分析与对策研究--以Y大学为例
逆向教学设计在发展经济学教学中的应用研究
基于Rasch模型与空间规则模型的等值题库构建
体验式教学在西方经济学教学中的应用研究
航空航天医学专业本科临床教学质量监控评价指标体系研究
评价理论视角下哈佛大学《幸福》公开课教师话语分析
基于STS理论的大学生科学素养的培养
实习生所在工作情境对学习的影响--以TY公司财务实习生为例
自学考试护理本科毕业论文质量评价指标体系的构建及应用
当代中国大学生创新意识培养问题研究
基于SWOT模型的学科发展研究--以河南大学地理学科为例
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