| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第—章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.3 现有研究的不足 | 第15页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 理论分析 | 第18-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第18-22页 |
| 2.1.1 大学生课外学习性投入 | 第18-20页 |
| 2.1.2 学生发展 | 第20-22页 |
| 2.2 理论基础 | 第22-24页 |
| 第三章 研究设计 | 第24-29页 |
| 3.1 研究假设 | 第24页 |
| 3.2 数据来源与样本选取 | 第24-26页 |
| 3.3 问卷信效度检验 | 第26-27页 |
| 3.3.1 问卷的信度 | 第26-27页 |
| 3.3.2 问卷的效度 | 第27页 |
| 3.4 问卷变量赋值 | 第27-29页 |
| 第四章 研究结果和分析 | 第29-55页 |
| 4.1 学生课外学习性投入现状分析 | 第29-37页 |
| 4.2 学生发展现状分析 | 第37-51页 |
| 4.3 课外学习性投入与学生发展的相关分析 | 第51-52页 |
| 4.4 课外学习性投入对学生发展的回归分析 | 第52-55页 |
| 第五章 结论和建议 | 第55-59页 |
| 5.1 结论 | 第55页 |
| 5.2 建议 | 第55-59页 |
| 5.2.1 大学生的自身努力和参与选择 | 第56-57页 |
| 5.2.2 课堂以外的培养计划 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-68页 |
| 附录1 中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷2012 | 第68-69页 |
| 附录2 广西大学本科生课外学习性投入的访谈提纲 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第72页 |