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教学理论、教学法
高校音乐审美教育的问题与对策研究
综合类大学专业舞蹈教育问题与对策的研究
同质与差异:我国不同类型高校学生评教指标比较研究
江苏省地方高校双语教学问题及对策研究
混合与协作学习下的学生体验质量评价
农林高校学科发展研究--以西北农林科技大学为专门研究
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马克思人的全面发展理论视阈下大学创新教育研究
我国本科拔尖创新人才培养模式研究
贵州新建本科院校通识课程现状、反思及变革
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学生网上评教的现状、问题及对策研究--以重庆师范大学为例
世界一流大学本科人才培养模式研究--以斯坦福大学为例
高校学生评教的合法性研究--以X大学为例
渤海大学完全学分制教学改革的问题与对策研究--以旅游学院为例
地方高校大学生人文经典阅读现状调查及对策研究--以X大学为例
现代教育理念视域下的高校教学改革研究
技术提高的必然之路--析许学东扬琴基础训练方法
地方综合性大学教师教育人才培养机制研究--以山东省某高校为例
护理学专业本科生人文关怀品质现状调查及相关影响因素分析
长春市某高校护理本科生专业认同与学习倦怠的影响因素及相关性研究
地方普通本科院校应用型人才培养研究
基于元数据仓储的高校学科知识发现系统研究
当代中国综合性大学的通识教育研究--以中山大学，南京大学为例
“互联网+”背景下高校定制化教学研究
大学生数字化深阅读研究
高校课堂教学中基于学习分析的干预机制研究
基于TQM理论的高校课程考试质量管理体系建构
我国国际化信息人才培养模式研究
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学生科学核心概念评测方案研究
中泰本科旅游教育比较研究--以东南大学和孔敬大学为例
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大学生学业拖延类型比较研究--基于自我调节学习理论研究视角
南京大学“大理科人才培养模式”研究
中国石油大学（华东）理科实验班学生学习动机研究
教学学术的历史、现状与趋势研究--大学教学的时代特征与学术导向
艺术院校“构成课程”互动教学模式运用研究--以重庆邮电大学传媒艺术学院为例
政府引导高校课程资源共享建设研究--以广州大学城为例
高校课程体系的统计分析--以贵州民族大学统计学专业为例
高校学前教育专业本科人才培养模式研究--以辽宁省为例
辽宁省高校专业设置预警系统研究--以就业和社会需求为导向
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新生研讨课的教学现状研究--基于东南大学2014级新生的问卷调查
移动互联网环境下高校MOOC教育发展研究
民族院校公共课教学过程公平性研究--以西北民族大学为例
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