摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第10-19页 |
1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.1.2 研究意义 | 第11页 |
1.2 研究范围与基本概念界定 | 第11-13页 |
1.2.1 城镇体系规划 | 第11-12页 |
1.2.2 学科与城镇体系规划学科 | 第12-13页 |
1.3 现有研究成果与本文研究方向 | 第13-15页 |
1.3.1 城镇体系自身结构特征的演化 | 第13页 |
1.3.2 城镇体系规划实践的发展 | 第13-14页 |
1.3.3 城镇体系规划理论研究与技术方法的演进 | 第14页 |
1.3.4 城镇体系规划办学教育与人才培养 | 第14页 |
1.3.5 综述小结及对本文的启示 | 第14-15页 |
1.4 分析框架与研究方法 | 第15-19页 |
1.4.1 本文分析框架 | 第15页 |
1.4.2 学科发展阶段划分 | 第15-17页 |
1.4.3 研究内容安排 | 第17-18页 |
1.4.4 研究方法 | 第18-19页 |
第二章 计划时期:孕育与萌芽(1980年代中期以前) | 第19-29页 |
2.1 移植于"苏联模式"的计划经济体制 | 第19-20页 |
2.1.1 百废待兴中"倒向社会主义一边" | 第19-20页 |
2.1.2 正式确立计划经济体制与以重工业为主的工业化道路 | 第20页 |
2.2 "城镇布局"思想在区域规划实践的波动发展中孕育萌芽 | 第20-24页 |
2.2.1 以工业项目布局为重点的第一次区域规划浪潮 | 第20-22页 |
2.2.2 受"大跃进"影响区域规划进入全面停滞时期 | 第22页 |
2.2.3 "文革"期间极为有限的区域调查研究与规划实践工作 | 第22-24页 |
2.2.4 "城镇体系"思想在区域规划实践中的萌芽发展 | 第24页 |
2.3 权威式的理论建构以及工程化的技术方法 | 第24-27页 |
2.3.1 多种形式全面引入、学习苏联的区域规划理论方法 | 第24-25页 |
2.3.2 以"地域生产综合体"理论作为城镇布局的最高准则 | 第25页 |
2.3.3 以指标配比与定性判断为主的工程技术方法 | 第25-27页 |
2.4 以地理院校为起点的城镇体系规划学科教育萌芽 | 第27-29页 |
2.4.1 地理院校开始介入城市与区域规划教育工作 | 第27页 |
2.4.2 地理院校在城市规划教育工作中引入区域视野 | 第27-29页 |
第三章 双轨时期:交融与初建(1980年代中至1990年代初) | 第29-44页 |
3.1 "双轨"时期的渐进式改革 | 第29-31页 |
3.1.1 从计划经济走向商品经济 | 第29-30页 |
3.1.2 从"以苏为师"走向对外开放 | 第30-31页 |
3.1.3 从中央集权走向权力下放 | 第31页 |
3.2 中国特色化城镇体系规划的初步成型 | 第31-37页 |
3.2.1 "城镇布局"专题在国土规划浪潮推动下充实发展 | 第31-33页 |
3.2.2 城镇体系研究为市域规划提供宏观区域分析功能 | 第33-34页 |
3.2.3 城镇体系规划兴起并最终成为法定规划类型 | 第34-35页 |
3.2.4 多尺度、多类型、多范畴的城镇体系规划实践 | 第35-37页 |
3.3 西方理论与技术方法的广泛引入及本地化创新运用 | 第37-41页 |
3.3.1 城镇体系研究关注度迅速提升,研究机构逐渐完善 | 第37页 |
3.3.2 西方城镇体系相关理论成果与实践进展的引介 | 第37-38页 |
3.3.3 城镇体系理论的本地化创新与实证性运用 | 第38-39页 |
3.3.4 城镇化研究课题的兴起以及城镇化载体之争 | 第39-40页 |
3.3.5 科学化思潮下定量方法的兴起与普及 | 第40-41页 |
3.4 以地理院校为主力的城镇体系规划教学体系初步建立 | 第41-44页 |
3.4.1 地理院校"城乡区域规划专业"的继续完善 | 第41-42页 |
3.4.2 对计划经济时期规划教学内容的延续与提升 | 第42-44页 |
第四章 增长时期:扩充与发展(1990年代中至21世纪初) | 第44-61页 |
4.1 社会主义市场经济体制的全面建立 | 第44-46页 |
4.1.1 以经济增长为中心的政策导向 | 第44页 |
4.1.2 全面对外开放与外向型经济的快速增长 | 第44-45页 |
4.1.3 分税制改革背景下政府企业化倾向的形成 | 第45-46页 |
4.1.4 城镇化战略的正式提出与中心城市的地位上升 | 第46页 |
4.2 城镇体系规划向"区域型规划"快速转变发展 | 第46-53页 |
4.2.1 《城镇体系规划编制审批办法》的正式颁布 | 第46-47页 |
4.2.2 城镇体系规划在全国、省、市、县各个层次全面开展 | 第47-49页 |
4.2.3 丰富发展后的城镇体系规划已具备区域规划综合性质 | 第49-51页 |
4.2.4 作为制度突破的空间发展战略规划/概念规划迅速风靡 | 第51-52页 |
4.2.5 都市圈、城市群规划等新型城镇体系规划开始兴起 | 第52-53页 |
4.3 面向实践需求的城镇体系理论方法发展 | 第53-57页 |
4.3.1 以"三结构、一网络"为重点的理论深化与实践总结 | 第53-54页 |
4.3.2 与发展趋势和实践需求相配合的理论引入与应用 | 第54-56页 |
4.3.3 结合定性判断与定量分析的规划技术方法发展 | 第56-57页 |
4.4 实践推动下的城镇体系规划教育普及与发展 | 第57-61页 |
4.4.1 城镇体系规划教育的普及化和规范化 | 第57-58页 |
4.4.2 与规划实践需求紧密结合的教学内容体系发展 | 第58-61页 |
第五章 转型时期:多元与提升(2005年以来) | 第61-78页 |
5.1 国家发展危机与执政理念转变 | 第61-63页 |
5.1.1 全球化进程的加深与城镇化战略战略的加快实施 | 第61页 |
5.1.2 区域发展落差的不断加剧与区域协调政策的密集出台 | 第61-62页 |
5.1.3 城乡差距矛盾的日益突出与城乡统筹战略的全面实施 | 第62页 |
5.1.4 生态资源危机逐渐凸显与可持续发展理念的深化落实 | 第62-63页 |
5.1.5 中央政府实行"再集权化"以加强宏观调控力度 | 第63页 |
5.2 城镇体系规划的多规并起与转型发展 | 第63-71页 |
5.2.1 以主体功能区划为代表的发改委强势回归 | 第63-65页 |
5.2.2 城镇体系规划的拓展深化与调整提升 | 第65-69页 |
5.2.3 新一轮国土规划试点工作的蓬勃兴起 | 第69-70页 |
5.2.4 区域规划的"群规并起"与"多规合一"的探索尝试 | 第70-71页 |
5.3 多元并存、内外并重、融会贯通的理论方法发展 | 第71-75页 |
5.3.1 城市与区域竞争力理论引入与实践应用 | 第72页 |
5.3.2 城市与区域管治理论的兴起与应用 | 第72页 |
5.3.3 城乡统筹(一体化)理论的深化和发展 | 第72-73页 |
5.3.4 城镇体系规划理论与实践的梳理总结 | 第73页 |
5.3.5 注重真实描述与实施反馈的规划技术与方法 | 第73-75页 |
5.4 城镇体系规划学科教育日益走向成熟完善 | 第75-78页 |
5.4.1 "城市规划学科"向"城市与区域规划学科"转变 | 第75-76页 |
5.4.2 系统性、规范性、时代性的教学体系的日趋成型 | 第76-78页 |
第六章 结论与讨论 | 第78-89页 |
6.1 本文的主要结论 | 第78-86页 |
6.2 讨论与展望 | 第86-87页 |
6.3 本文主要创新点与不足 | 第87-89页 |
6.3.1 主要创新点 | 第87页 |
6.3.2 研究存在问题与不足 | 第87-89页 |
致谢 | 第89-91页 |
主要参考文献 | 第91-95页 |
插图和附表清单 | 第95-99页 |
附录 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第99-100页 |