| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题背景 | 第9页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| 三、国内外研究现状 | 第11-13页 |
| （一）国外研究现状 | 第11-12页 |
| （二）国内研究现状 | 第12-13页 |
| 四、预期创新点 | 第13页 |
| 五、研究方法 | 第13-14页 |
| （一）数据统计分析的方法 | 第13页 |
| （二）系统科学的研究方法 | 第13页 |
| （三）软件工程的研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 相关概念界定与政策理论基础 | 第14-17页 |
| 一、相关概念界定 | 第14页 |
| （一）专业设置 | 第14页 |
| （二）预警机制 | 第14页 |
| 二、政策理论基础 | 第14-17页 |
| （一）就业和社会需求与高等教育改革发展的关系 | 第14-15页 |
| （二）就业和社会需求与地方本科高校发展的关系 | 第15页 |
| （三）就业和社会需求与大学生就业的关系 | 第15-16页 |
| （四）就业和社会需求与专业结构和布局的关系 | 第16-17页 |
| 第三章 辽宁省专业设置预警机制现状及问题分析 | 第17-22页 |
| 一、辽宁省专业设置预警机制现状 | 第17-19页 |
| （一）建立高校毕业生生源规模及就业情况定期报告制度 | 第17页 |
| （二）通过就业状况向教育部门反馈高校专业设置情况 | 第17-18页 |
| （三）引导高校以就业和社会需求为导向调整专业结构 | 第18-19页 |
| 二、当前社会需求与高校专业设置存在的问题分析 | 第19-22页 |
| （一）高校毕业生就业存在总量矛盾 | 第19页 |
| （二）社会需求与高校人才培养的专业结构性矛盾 | 第19-20页 |
| （三）社会需求与高校人才培养质量的结构性矛盾 | 第20-21页 |
| （四）社会需求与毕业生择业观念的结构性矛盾 | 第21-22页 |
| 第四章 辽宁省高校专业设置预警机制的构建 | 第22-25页 |
| 一、辽宁省高校专业设置预警机制的框架体系模型设计 | 第22页 |
| 二、辽宁省高校专业设置预警系统指标体系建立 | 第22-25页 |
| （一）专业布局指标 | 第22页 |
| （二）就业率指标 | 第22-24页 |
| （三）就业满意度指标 | 第24页 |
| （四）办学状况指标 | 第24页 |
| （五）预警指标 | 第24-25页 |
| 第五章 辽宁省高校专业设置预警系统的建立 | 第25-37页 |
| 一、框架结构 | 第25页 |
| 二、实现目标 | 第25-26页 |
| 三、功能设计 | 第26-27页 |
| （一）就业状况分析系统 | 第26页 |
| （二）专业就业预警系统 | 第26-27页 |
| （三）就业质量反馈系统 | 第27页 |
| （四）专业设置辅助决策系统 | 第27页 |
| 四、工作流程 | 第27-31页 |
| （一）基础数据搜集 | 第27-28页 |
| （二）数据处理 | 第28页 |
| （三）数据分析 | 第28页 |
| （四）预警指标的设置 | 第28-30页 |
| （五）就业质量反馈 | 第30页 |
| （六）专业设置辅助决策 | 第30-31页 |
| 五、辽宁省高校专业设置预警系统部分结果展示 | 第31-37页 |
| （一）辽宁省毕业生总体情况 | 第31-32页 |
| （二）辽宁省本科毕业生学科分布情况 | 第32-33页 |
| （三）辽宁省本科毕业生专业布点情况 | 第33-35页 |
| （四）辽宁省本科毕业生各学科就业情况 | 第35-36页 |
| （五）某专业就业预警情况 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 个人简历 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |