渤海大学完全学分制教学改革的问题与对策研究--以旅游学院为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 一、绪论 | 第10-13页 |
| （一）研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.理论意义 | 第10页 |
| 2.现实意义 | 第10-11页 |
| （二）研究目的 | 第11页 |
| （三）研究方法 | 第11页 |
| 1.文献研究法 | 第11页 |
| 2.问卷调查法 | 第11页 |
| 3.归纳法 | 第11页 |
| （四）研究内容 | 第11-12页 |
| （五）创新之处 | 第12-13页 |
| 二、完全学分制相关文献研究 | 第13-18页 |
| （一）完全学分制概述 | 第13-15页 |
| 1.学分制的产生 | 第13页 |
| 2.完全学分制概念 | 第13-14页 |
| 3.完全学分制特点 | 第14-15页 |
| （二）国外学分制改革及其研究进展 | 第15-16页 |
| （三）国内学分制改革及其研究进展 | 第16-18页 |
| 三、学分制教学改革问卷的研究设计与调查结果分析 | 第18-39页 |
| （一）研究思路与流程 | 第18页 |
| （二）研究范围的选择 | 第18-19页 |
| （三）调查研究的实施 | 第19-20页 |
| 1.学生调查问卷 | 第19-20页 |
| 2.教师调查问卷 | 第20页 |
| （四）调查结果的分析 | 第20-39页 |
| 1.学生调查结果的分析 | 第20-32页 |
| 2.教师调查结果的分析 | 第32-39页 |
| 四、问题分析与对策研究 | 第39-49页 |
| （一）渤海大学完全学分制改革中存在的问题 | 第39-41页 |
| 1.思想观念有待进一步提高 | 第39页 |
| 2.课程设置不合理 | 第39-40页 |
| 3.教师资源有限 | 第40页 |
| 4.教学资源不足 | 第40-41页 |
| 5.相关制度落后 | 第41页 |
| （二）渤海大学完全学分制改革的对策 | 第41-49页 |
| 1.转变教育思想和观念 | 第41-42页 |
| 2.完善以学分制为核心的制度体系 | 第42-46页 |
| 3.加强教学资源建设 | 第46-47页 |
| 4.提高教学管理人员能力 | 第47-49页 |
| 五、研究限制与展望 | 第49-50页 |
| （一）研究限制 | 第49页 |
| （二）研究展望 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录1 学分制改革情况调查问卷 | 第53-56页 |
| 附录2 学分制改革运行情况调查问卷 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
