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中学教师体力活动现状与干预研究
省级示范高中教师专业发展调查研究--以合肥市XX示范高中为例
高中班级自主管理研究--以合肥市××中学为例
卓越中小学教师职前教育改革试点研究
县域内中小学师资均衡配置研究
特级教师专业结构的调查与分析--以甘肃省为例
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中小学教师资格国家考试制度试点研究--以广西壮族自治区为例
教育公平视野下广西农村中小学教师社会保障调查研究--以钦州市农村中小学为例
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海南万宁市重点中学教师专业成长的现状调查与分析
“双五百”计划开展的现状调查和发展对策研究--基于农村中学语文教师继续教育的视角
农村初中教师自主发展的有效策略研究
提高初中生班级自主管理能力的研究和实践
特岗教师发展现状调查与对策研究--以吉林省梨树县为例
教育公平视域下城乡中小学教师流动问题研究--以安徽省宣城市为例
西部农村中学教师教育技术能力培养发展研究--以天水市农村中学为例
城乡背景下初中生教师角色期待差异研究
青海民族地区中小学教师职业倦怠的调查研究
潍坊市初中教师远程研修存在的问题及其对策研究
城区初中低年级学生特点及班级管理对策研究--以威海市环翠区为例
高中社团指导教师队伍的素质研究--以烟台第三中学为例
初中毕业班中考前班级管理的问题与对策研究
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社会性别视角下农村女教师专业发展现状的实证研究
Y镇中学教师行动研究现状的调查研究
信息化环境下大学与中小学合作促进教师专业化发展的模式与策略研究
河南省农村特岗教师专业发展的问题与对策
城乡二元文化对农村特岗教师专业发展影响的个案研究
中学教研组基于知识管理的教师专业发展研究
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中小学教师休闲生活的研究--以X市为例
农村初中教师师本培训研究--以湖南省A县为例
苏北普通高中教师聘任制下的激励机制研究--以连云港市为例
大竹县中小学教师培训存在的问题及改进策略研究
与问题学生建立和谐师生关系的策略研究--以成都某中学为例
农村中学教师合作文化研究
网络时代中学班主任的挑战及策略--以包头回民中学高二年级为个案
作为辅助手段的网络沟通在初中班级管理中应用的调查研究--以包头市第二十九中学初二年级为例
东胜区初中教师职业道德问题及对策研究
包头市中小学教师教育技术能力培训效果的调查与分析
呼市高中班级管理中的教育公平问题研究
乌海市第十中学班级自主管理存在的问题与对策研究
教师教学领导探微
基于公平性和有效性的青岛市中小学教师招聘研究
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中小学教师教材情感表达能力研究
“团队带教”的实施及其对新教师专业成长的影响研究
中学班主任职业认同研究
初任教师入职培训的适切性研究--以上海市中小学见习教师规范化培训为例
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