初中毕业班中考前班级管理的问题与对策研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第一章 绪论	第9-15页
·问题的提出	第9页
·研究目的和意义	第9-10页
·文献综述	第10-11页
·核心概念的界定	第11-12页
·研究内容、研究过程与方法	第12-15页
第二章 初中考前班级管理的特殊性与原因分析	第15-24页
·初中毕业班学生的特殊性	第15-16页
·中考前毕业班班级管理中出现的问题和原因分析	第16-24页
·班主任和学生认同度不一致	第16-18页
·学生的学习状态差异大	第18-19页
·任课教师各自为政，教法单调	第19-21页
·家长两极分化严重	第21-24页
第三章 初中毕业班中考前班级管理的对策与建议	第24-39页
·年级管理做好宏观调控，提高复习效率	第24-28页
·利用过程性评价，提高课堂学习质量	第24页
·作业实行前置统一、随后调研，提高学生作业质量	第24页
·利用教研活动，实现整体推进	第24-25页
·多角度输送积极情绪，提高学习积极性	第25页
·抓好各项常规，为毕业班参加中考保驾护航	第25-27页
·搭建有效平台，帮助学生补弱	第27-28页
·班主任——心灵的导师、行动的指南	第28-35页
·班主任要做好学生心灵的导师	第28-33页
·班主任要成为学生行动的指南	第33-34页
·加强家校合作，形成合力	第34-35页
·做有爱、有方法的教师	第35-37页
·爱与守护	第35-36页
·善待学困生	第36-37页
·培养优等生	第37页
·先有好家长，才有好孩子	第37-39页
·家长要摆正心态	第37-38页
·家长要掌握分析成绩的方法	第38-39页
结语	第39-40页
参考文献	第40-41页
致谢	第41-42页
附录一	第42-43页
附录二	第43-45页
附录三	第45-47页
附录四	第47-49页
攻读硕士学位期间取得的科研成果	第49页