| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·信息化社会发展的需求 | 第10页 |
| ·教育发展的需求 | 第10-11页 |
| ·教师专业化发展需求 | 第11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·相关研究现状 | 第13-18页 |
| ·教师专业发展 | 第13-17页 |
| ·大学与中小学合作 | 第17-18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·信息化环境下教师专业化相关理论探讨 | 第18-19页 |
| ·大学与中小学合作现状的调查与分析 | 第19页 |
| ·大学与中小学合作模式的分析与构建 | 第19页 |
| ·大学与中小学合作促进教师专业化发展的策略探索 | 第19页 |
| ·研究方法与研究路线 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究路线 | 第20页 |
| 2 相关概念与理论基础 | 第20-25页 |
| ·概念界定 | 第20-22页 |
| ·教师专业化发展 | 第20-22页 |
| ·大学与中小学合作 | 第22页 |
| ·理论基础 | 第22-25页 |
| ·终身学习理论 | 第22-23页 |
| ·对话理论 | 第23-24页 |
| ·群体动力理论 | 第24页 |
| ·反思理论 | 第24-25页 |
| 3 信息化环境下教师专业化发展的新要求及现状调查 | 第25-33页 |
| ·信息化环境下教师专业发展的新要求 | 第25-27页 |
| ·信息化对教师教学的新要求 | 第25-26页 |
| ·信息化对教师研究能力的新要求 | 第26页 |
| ·信息化对教师学习能力的新要求 | 第26-27页 |
| ·信息化环境下教师专业发展的现状分析 | 第27-31页 |
| ·现状调查 | 第27-30页 |
| ·现状分析 | 第30-31页 |
| ·信息化环境给教师专业发展提供的支持 | 第31-33页 |
| ·提供多种互动渠道 | 第31页 |
| ·提供学习资源以及资源共享 | 第31页 |
| ·提供多种知识管理工具 | 第31-32页 |
| ·获得公平教育机会 | 第32-33页 |
| 4 大学与中小学合作促进教师专业化发展的基础分析 | 第33-40页 |
| ·必要性分析 | 第34-35页 |
| ·满足双方的利益需求 | 第34页 |
| ·推进基础教育改革 | 第34页 |
| ·改革教师的教育 | 第34-35页 |
| ·现有合作模式分析 | 第35-37页 |
| ·教师专业发展学校 | 第35-36页 |
| ·咨询合作方式 | 第36-37页 |
| ·一对一合作方式 | 第37页 |
| ·基于信息化平台的合作 | 第37-40页 |
| ·中介合作模式 | 第37-38页 |
| ·区域合作平台模式 | 第38-40页 |
| 5 信息化环境下大学与中小学合作促进教师专业化发展模式构建 | 第40-55页 |
| ·构建原则 | 第40-42页 |
| ·促进教师自主发展和全面发展 | 第40页 |
| ·注重教师间的横向交流和合作 | 第40页 |
| ·提供优质资源共享功能 | 第40-41页 |
| ·激发教师共享资源 | 第41-42页 |
| ·模式构建 | 第42-45页 |
| ·功能分析 | 第45-55页 |
| ·教师教学功能模块 | 第45-47页 |
| ·教师科研功能模块 | 第47-51页 |
| ·教师学习功能模块 | 第51-53页 |
| ·特点分析 | 第53-55页 |
| 6 信息化环境下大学与中小学合作促进教师专业化发展的策略研究 | 第55-65页 |
| ·加大政策支持和经费投入 | 第56-58页 |
| ·加大大学与中小学合作的政策支持 | 第56-57页 |
| ·发挥教育行政部门和领导职责 | 第57页 |
| ·加大教师专业化发展经费投入 | 第57-58页 |
| ·切实提高大学与中小学有效合作 | 第58-59页 |
| ·明确双方职责 | 第58页 |
| ·需求共同的目标 | 第58-59页 |
| ·保持良好的关系 | 第59页 |
| ·完善管理体制 | 第59页 |
| ·完善激励评价体制 | 第59-61页 |
| ·建立有效的专业化发展激励形式 | 第59-60页 |
| ·建立合理的教师专业发展评价体系 | 第60-61页 |
| ·健全激励制度 | 第61页 |
| ·完善平台功能 | 第61-65页 |
| ·提升教师的信息化素养 | 第61-62页 |
| ·构建良好网络环境 | 第62页 |
| ·完善教学研资源的建设 | 第62-63页 |
| ·完善平台交互功能 | 第63-64页 |
| ·平台评价激励机制 | 第64-65页 |
| 7 总结与展望 | 第65-67页 |
| ·研究结论 | 第65-66页 |
| ·主要创新点 | 第66页 |
| ·研究的不足及将来研究方向 | 第66-67页 |
| 8 参考文献 | 第67-72页 |
| 附录一 | 第72-73页 |
| 附录二 | 第73-77页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |