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大别山红色资源在信阳市初中美术校本课程中的开发与案例设计
高师美术教育与农村中学美术教育的有效衔接
扬州地方美术课程资源的开发与利用研究--以扬州中学为例
对农村中学生美术学科学习力的调查与研究--以郑州市二七区区属农村中学为例
浅析中学美术教育的多样性
基于21世纪技能的中小学写生课程与教学研究
基于新媒体的中学美术移动学习模式应用研究
视觉文化与学科核心素养双重语境下的高中美术鉴赏教学研究
开发“湖南临武龙须草编”初中美术校本课程的实践研究
嘉庚文化在中学美术校本课程中的开发与建构
厦门漆线雕在高中美术课程中的开发与应用
惠安影雕在中学美术校本课程中的开发与应用研究
美术治疗方法融入高中美术教学的研究
初中“设计·应用”课堂学生动手能力的培养
我国现行美术高考制度改革研究
高中《美术鉴赏》教学的有效性策略研究--由株洲市第一中学引发的教学思考
新媒体艺术导入初中美术课程的探索
从简笔画到手绘造型基础过渡的初中教学研究
高中美术鉴赏课《托物寄情》教学设计案例研究
从音乐课程的三维目标谈我国基础教育音乐师资的培养
诗歌在中小学美术教学中的运用
高中美术自主课堂教学模式探索--以山东省济南第三中学为例
湖北省博物馆文化资源在高中美术教育中的开发和利用
美术教育的新视野—《中小学美术教学论》的生态式建构研究
造型·表现课程教学策略的探索与实践--以华师一附中初中部为例
对上海中小学书法教育的思考
“最近发展区”理论在高中美术鉴赏教学中的应用研究
梅山文化中美术课程资源的开发利用--安化县实验高中校本美术课程实验的新探索
高中美术鉴赏课资源的开发与利用--以汉口租界建筑为例
藏族地区中学美术唐卡课程教学思考--以青海省尖扎县为例
“同课异构”在高中美术鉴赏教学中的应用研究
在中学美术教学中融入美术治疗理念--以南昌三中为例
基于博物馆资源的初中美术单元课程开发研究--以济南市XX中学为例
初级中学泥塑课程建设研究--以顺平县实验中学为例
当代艺术在高中美术鉴赏课中的新的实践
现代艺术纳入高中美术鉴赏课程的意义及其思考
利川市农村初级中学美术教育现状调查及思考
日照地区民俗文化资源在校外美术课程中的开发与利用
自然媒材在农村初中美术手工课的应用研究--以山西省吕梁市兴县中学为例
体验式教学在高中美术鉴赏课中的实施
初中书法教学探索--以西安高新第三中学为例
中学综合美术教学中材料的运用
“通感”在初中美术绘画教学中的应用探究
普通高中美术“招贴设计”课程教学研究
中小学美术教师职后培训现状调查及对策研究--基于教师反馈的视角
初中美术“欣赏·评述”领域中的课堂提问研究
中日美术教育的比较研究--以传统文化为核心的课程理论与教学实践
历史的审视：中国近代学校美术教育研究
美术特色高中课程审美化建设研究
山西民间刺绣艺术在高中美术校本课程中的应用
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