| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、材料概述 | 第13-18页 |
| (一) 材料的界定 | 第13页 |
| (二) 材料的分类 | 第13-14页 |
| (三) 材料的特征 | 第14-16页 |
| 1.特殊性 | 第14-15页 |
| 2.多样性 | 第15-16页 |
| (四) 材料的审美价值 | 第16-18页 |
| 1.材料的质感美 | 第16页 |
| 2.材料的肌理美 | 第16-17页 |
| 3.材料中的情感暗示 | 第17-18页 |
| 二、材料的运用在中学综合美术教学中的现状分析 | 第18-26页 |
| (一) 中学的综合美术教学 | 第18页 |
| (二) 国内美术教学大纲与课程标准的解读 | 第18-20页 |
| 1. 对美术教学大纲的解读 | 第18-19页 |
| 2. 《美术课程标准》中 有关“材料”的内容 | 第19-20页 |
| (三) 材料的运用在中学综合美术教学中的目的 | 第20-21页 |
| (四) 材料的运用在中学综合美术中的表现形式 | 第21-22页 |
| (五) 中学综合美术教学中材料的应用现状 | 第22-23页 |
| (六) 存在的问题及解决方案 | 第23-26页 |
| 1. 存在的问题 | 第23-24页 |
| 2. 解决方案 | 第24-26页 |
| 三、材料的运用在中学美术教学中的案例分析及教学示范 | 第26-40页 |
| (一) 教学策略及案例分析 | 第26-35页 |
| 1.开放性自主探究型案例分析 | 第26-32页 |
| 2.废旧物品再利用型案例分析 | 第32-35页 |
| (二) 教学示范 | 第35-39页 |
| 总结 | 第39-40页 |
| 四、材料的运用在中学综合美术教学中的作用和影响 | 第40-44页 |
| (一)材料的运用在中学综合美术教学中的作用 | 第40-41页 |
| 1.培养创造性思维 | 第40页 |
| 2.培养感知能力 | 第40页 |
| 3.培养中学生的发散性思维 | 第40页 |
| 4.培养观察能力 | 第40-41页 |
| 5.促进个性的发展 | 第41页 |
| 6.增强作品的趣味性，激发学习兴趣 | 第41页 |
| 7.增强团队合作能力 | 第41页 |
| (二)材料的运用在中学综合美术教学领域中的积极影响 | 第41-44页 |
| 1.美术学科内的积极影响 | 第41-42页 |
| 2.美术与各学科知识结合的积极影响 | 第42-43页 |
| 3.美术与社会活动综合的积极影响 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |