| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究的源起 | 第9-11页 |
| (一)课程改革发展的要求 | 第9页 |
| (二)农村美术教育现实情况发展的需要 | 第9-10页 |
| (三)基于农村课程资源利用的需求 | 第10-11页 |
| 二、研究的目的、意义 | 第11-12页 |
| (一)整合地方美术课程资源,丰富农村美术课堂教学内容 | 第11页 |
| (二)促进农村教师、学生形成课程开发能力 | 第11-12页 |
| (三)激发学生的创新精神,培养学生热爱家乡的情感 | 第12页 |
| 三、国内外研究现状与趋势 | 第12-14页 |
| 四、研究内容及方法 | 第14-15页 |
| (一)研究内容 | 第14页 |
| (二)研究方法 | 第14-15页 |
| 五、研究重点与难点 | 第15页 |
| 六、创新之处 | 第15-16页 |
| 第一章 农村初中美术手工课与材料概述 | 第16-26页 |
| 一、农村初中美术手工课 | 第16-19页 |
| (一)美术手工课的含义 | 第16页 |
| (二)美术手工课的价值 | 第16-17页 |
| (三)美术手工课中的材料 | 第17页 |
| (四)农村开设手工课的优势 | 第17-19页 |
| 二、自然媒材 | 第19-26页 |
| (一)自然媒材的分类 | 第19-20页 |
| (二)自然媒材的特性 | 第20-22页 |
| (三)自然媒材在农村美术手工课中的价值体现 | 第22页 |
| (四)自然媒材的开发原则 | 第22-23页 |
| (五)自然媒材的开发步骤 | 第23-26页 |
| 第二章 自然媒材在农村初中美术手工课的应用研究 | 第26-50页 |
| 一、自然媒材在美术手工课的应用方式 | 第26-30页 |
| (一)原材料加工应用 | 第26-27页 |
| (二)材料替代 | 第27-28页 |
| (三)多种材料组合 | 第28页 |
| (四)结合新型材料 | 第28-30页 |
| 二、自然媒材在美术手工课教学中的教学实施 | 第30-50页 |
| (一)实施方法 | 第30-34页 |
| (二)实施过程 | 第34-48页 |
| (三)评价展示 | 第48-50页 |
| 第三章 自然媒材在农村初中美术手工课实施过程中的常见问题和教学建议 | 第50-54页 |
| 一、常见问题 | 第50-51页 |
| (一)课程内容设置不理想 | 第50页 |
| (二)授课时间分配需要调整 | 第50-51页 |
| (三)示范的量和度难以把握 | 第51页 |
| (四)学生作品存储欠妥 | 第51页 |
| 二、教学建议 | 第51-54页 |
| (一)调整课程内容,灵活运用教材 | 第51-52页 |
| (二)打破传统模式,合理设置课时 | 第52页 |
| (三)适时适度示范,拓展学生思维 | 第52-53页 |
| (四)妥善保存作品,激励学生成长 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56页 |
| 注释 | 第56页 |