| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 问题的提出和研究意义 | 第9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 从武汉市高中美术鉴赏课现状进行分析 | 第12-16页 |
| 2.1 武汉市高中美术鉴赏课现状 | 第12-13页 |
| 2.1.1 学生对美术的心态 | 第12-13页 |
| 2.1.2 教师对美术课的态度 | 第13页 |
| 2.2 湘教版的美术鉴赏教材分析 | 第13-16页 |
| 第三章 当代艺术的特点及其在高中美术鉴赏课中的价值 | 第16-22页 |
| 3.1 当代艺术的界定及当代艺术的特点 | 第16-17页 |
| 3.1.1 当代艺术的界定 | 第16页 |
| 3.1.2 当代艺术的特点 | 第16-17页 |
| 3.2 当代艺术在高中美术鉴赏课中的价值 | 第17-22页 |
| 3.2.1 拓宽学生在多元文化语境下的知识面 | 第17-18页 |
| 3.2.2 培养学生宽容的审美态度 | 第18-19页 |
| 3.2.3 培养学生的自主思维能力 | 第19-20页 |
| 3.2.4 培养学生的时代精神 | 第20-22页 |
| 第四章 当代艺术如何融入高中美术鉴赏课 | 第22-29页 |
| 4.1 适合高中生学习的当代艺术 | 第22-25页 |
| 4.1.1 观念上贴近高中生的当代艺术 | 第22页 |
| 4.1.2 内容上贴近高中学生的当代艺术 | 第22-24页 |
| 4.1.3 形式上能吸引学生的当代艺术 | 第24-25页 |
| 4.2 当代艺术在高中美术鉴赏课中的教学方法 | 第25-29页 |
| 4.2.1 当代艺术在高中美术鉴赏课中的教学环节 | 第25-26页 |
| 4.2.2 当代艺术在高中美术鉴赏课中的体验式教学 | 第26-28页 |
| 4.2.3 走进美术馆 | 第28-29页 |
| 第五章 当代艺术在高中美术鉴赏课中新的教学实践 | 第29-36页 |
| 5.1 教学前的调查 | 第29-32页 |
| 5.2 课程教学过程描述和分析 | 第32-35页 |
| 5.3 教学后的谈话 | 第35-36页 |
| 总结 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |