| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 一、课题的来源 | 第9页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 三、研究的创新点 | 第10页 |
| 四、研究的难点 | 第10页 |
| 五、国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 六、研究内容 | 第11页 |
| 七、研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 湖南临武龙须草编概况及校本课程开发的现状分析 | 第13-24页 |
| 一、传统草编概述 | 第13页 |
| 二、湖南临武龙须草编简介 | 第13-17页 |
| (一)湖南临武龙须草编的起源 | 第13-14页 |
| (二)湖南临武龙须草编的加工工艺及用途 | 第14-16页 |
| (三)湖南临武龙须草编的发展现状 | 第16-17页 |
| 三、湖南临武地区初中美术草编教学的现状 | 第17-24页 |
| (一)编织工艺手工课在初中美术教学中的地位和作用 | 第17-18页 |
| (二)临武地区初中美术有关编织手工艺教材的分析 | 第18-19页 |
| (三)湖南临武地区初中美术编织工艺调查分析 | 第19-24页 |
| 第三章 湖南临武龙须草编初中美术校本课程的开发 | 第24-34页 |
| 一、湖南临武龙须草编课程开发的可行性分析 | 第24-26页 |
| 二、湖南临武龙须草编课程手工艺教材的收集 | 第26-29页 |
| 三、湖南临武龙须草编课程开发的教学目标和教育价值 | 第29-30页 |
| (一)教学目标 | 第29页 |
| (二)教育价值 | 第29-30页 |
| 四、湖南临武龙须草编校本课程的教学活动设计 | 第30-34页 |
| (一)课程模块设计 | 第30-32页 |
| (二)课程教学评价 | 第32-34页 |
| 第四章 湖南临武龙须草编校本课程的教学案例设计 | 第34-55页 |
| 一、课程教学活动设计 | 第34-54页 |
| (一)案例一：精美的湖南临武龙须草编 | 第35-40页 |
| (二)案例二：一起来编织 | 第40-51页 |
| (三)案例三：巧用身边的材料 | 第51-54页 |
| 二、课程反思与总结 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 在攻读学位期间取得的科研成果 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录A 关于学生对编织工艺的调查问卷 | 第61-63页 |
| 附录B 关于龙须草编的编织方法 | 第63-65页 |
| 附录C | 第65-67页 |
| 附录D 教师听课评议指标体系 | 第67-69页 |