初中书法教学探索--以西安高新第三中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 选题背景及问题提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8页 |
| 1.3 文献综述 | 第8-9页 |
| 1.4 研究方法与流程 | 第9-11页 |
| 第2章 书法教育的重要性 | 第11-17页 |
| 2.1 汉字书写的重要意义 | 第11页 |
| 2.2 书法教育的重要价值及功能 | 第11-15页 |
| 2.2.1 书法教育自身的文化价值 | 第12-13页 |
| 2.2.2 书法教育的功能 | 第13-15页 |
| 2.3 书法教育与素质教育相一致 | 第15-17页 |
| 第3章 西安市高新区初中书法教学状况的调查 | 第17-21页 |
| 第4章 西安高新第三中学书法教学情况 | 第21-35页 |
| 4.1 西安高新第三中学书法教学的基本情况 | 第21-22页 |
| 4.2 西安高新第三中书法教学的主要实施途径 | 第22-27页 |
| 4.2.1 教材 | 第22-24页 |
| 4.2.2 教学模式与教学方法 | 第24-26页 |
| 4.2.3 集体备课 | 第26页 |
| 4.2.4 校本研修 | 第26-27页 |
| 4.2.5 教学评价 | 第27页 |
| 4.3 西安高新第三中学书法教学成果与存在的问题 | 第27-35页 |
| 4.3.1 西安高新第三中学书法教学成果 | 第28-30页 |
| 4.3.2 高新第三中学书法教学中存在的问题 | 第30-35页 |
| 第5章 西安高新第三中学书法教学探索 | 第35-41页 |
| 5.1 普及社会对书法重要性的认知 | 第35-36页 |
| 5.2 丰富课堂教学,保证书法练习时间 | 第36-37页 |
| 5.3 继续发展书法校本研修,促进教材研发 | 第37页 |
| 5.4 加强高素质的师资队伍建设 | 第37-38页 |
| 5.5 开展书法比赛,丰富校园生活 | 第38页 |
| 5.6 开展校外书法活动,开阔视野 | 第38页 |
| 5.7 建立适合本校书法教学发展的评价体系 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第57页 |
