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地理
初中生区域认知素养现状及教学对策研究--以郑州市为例
初中地理课堂导入的现状与策略研究
基于难点的地理思维能力培养研究--以“地球上的大气”为例
微信对提升高中生地理学习媒介素养的研究
在高中地理教学中运用概念图与地理信息技术培养学生归纳与演绎能力探究
新课程背景下高中地理有效教学探究
中学生地理学习麻木感的研究
高中地理课堂中“两案”式教学研究
视频教学资料在地理教学中的运用
成都高中生文化培训地理课程的调查对策
审美教育在高中旅游地理教学中的应用研究
变化环境下的中学地理教学策略研究--以大连市旅顺口区为例
广东地理高考试卷与课程标准的一致性研究
高中地理优质课课堂活动研究
基于课程标准的高中地理必修2教材表层系统对比研究
高一地理教科书活动系统的教学有效性研究--以人教版必修1为例
基于性别差异的高中生地理读图能力研究--以人教版地理Ⅱ为例
新课标高中地理必修2教材结构比较研究--以人教版和湘教版为例
“先学后教”在中学地理教学中的应用研究
高中地理课堂教学目标设计及改进策略研究
初高中地理教学衔接研究
高中地理课堂教学目标达成度的测评研究与实践--以人教版·必修一为例
问题导学在高中地理教学中的应用研究--以高中地理必修一为例
高中地理课堂教学目标的设计与实践研究
基于GIS技术培养中学生地理空间素养的实践研究
影视资源在高中地理教学中的应用研究
虚拟现实技术在高中地理教学中的应用研究
基于可持续发展教育的初中地理校本课程开发研究
生本理念下高中地理课堂教学“问题”设计的策略研究
高中生地理书面表达能力培养问题研究
乡土地理课程资源在高中地理课堂导入中的应用研究--以人教版必修二为例
高中地理前置作业激发学生学习兴趣的策略研究
基于地理高考试题的比较能力的考查分析及教学启示--以2011至2016年全国新课标Ⅰ卷为例
高中生地理空间能力培养中的心理地图阶段化构建
加强高中生海洋地理学习的教学方法探究--以人教版高中地理必修1为例
义务教育背景下的地理学习评价的实做研究--以七年级地理为例
新课改下高中地理实证教学效果研究--以“全球气候变化”为例
基于培养高中生创新性思维的地理微课程内容开发研究--以人教版高中地理必修一为例
初中地理主题式情境教学设计研究
具身认知视角下的学习活动设计研究--以沪教版高一地理《月球》专题设计为例
“地球运动”核心概念学习进阶研究
1990年以来人教版高中地理教材系统演变研究--以自然地理部分为例
高中地理优质课堂特征研究--基于优质课的视频分析
高三下学期美术班地理复习有效教学策略的探究--以泉州市德化三中为个案分析
高中地理环境教育的渗透和实践探究--以福州市为例
中学地理复盘式听评课方式研究
高中地理水环境教学的实践研究
基于社会距离的“春蕾班”地理课堂师生关系研究
高中地理“抛锚式”教学的本土理解和实践研究
中美初中世界地理教材课文系统比较研究
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