| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 高中地理课程改革的要求 | 第8页 |
| 1.1.2 高中地理教育教学现状 | 第8-9页 |
| 1.1.3 新时代地理行业发展的需要 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.4 研究内容和创新之处 | 第11-12页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第11-12页 |
| 1.5 研究方法和技术路线 | 第12-14页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第12页 |
| (1) 文献研究法 | 第12页 |
| (2) 案例分析法 | 第12页 |
| (3) 课堂微观察研究法 | 第12页 |
| (4) 调查法 | 第12页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第12-14页 |
| 第2章 “抛锚式”教学的理论概述 | 第14-19页 |
| 2.1 “抛锚式”教学概念 | 第14-15页 |
| 2.2 “抛锚式”教学的本土理解 | 第15-17页 |
| 2.3 相关理论基础 | 第17-19页 |
| 2.3.1 比较教育理论 | 第17-18页 |
| 2.3.2 最近发展区理论 | 第18页 |
| 2.3.3 建构主义学习理论 | 第18-19页 |
| 第3章 高中地理“抛锚式”教学中“锚”的设计 | 第19-24页 |
| 3.1 “锚”的设计原则 | 第19-21页 |
| 3.1.1 “锚”的设计要有时代性 | 第19页 |
| 3.1.2 “锚”的设计要有乡土性 | 第19-20页 |
| 3.1.3 “锚”的设计要有层次性 | 第20页 |
| 3.1.4 “锚”的设计要有科学性 | 第20-21页 |
| 3.2 “锚”的设计形式 | 第21-24页 |
| 3.2.1 问题情境式的“锚” | 第21页 |
| 3.2.2 认知冲突式的“锚” | 第21-22页 |
| 3.2.3 生活情境式的“锚” | 第22-23页 |
| 3.2.4 情感激励式的“锚” | 第23-24页 |
| 第4章 高中地理“抛锚式”教学的实施策略 | 第24-29页 |
| 4.1 设计背景情境——营造学习氛围 | 第24-25页 |
| 4.2 提出问题——实现课堂“抛锚”的高效性 | 第25-27页 |
| 4.3 合作探究——围绕“锚”点组织教学 | 第27-28页 |
| 4.4 评价与反思——打造高效课堂教学 | 第28-29页 |
| 第5章 “抛锚式”教学实施案例——以“大规模的海水运动”为例 | 第29-48页 |
| 5.1 调查目的 | 第29页 |
| 5.2 调查对象 | 第29页 |
| 5.3 调查方法 | 第29-30页 |
| 5.3.1 问卷法 | 第29页 |
| 5.3.2 访谈法 | 第29-30页 |
| 5.3.3 课堂微观察法 | 第30页 |
| 5.4 调查学生“大规模的海水运动”学习基础的现有水平 | 第30-34页 |
| 5.5 “大规模的海水运动”对学生“潜在发展水平”的要求分析 | 第34-35页 |
| 5.6 学生跨越最近发展区的障碍 | 第35-41页 |
| 5.6.1 地理“双基”薄弱 | 第35-36页 |
| 5.6.2 缺乏地理知识和生活实际相联系的意识 | 第36-37页 |
| 5.6.3 地理学习参与度不高 | 第37-38页 |
| 5.6.4 地理思维能力差 | 第38-40页 |
| 5.6.5 地理空间想象力差 | 第40-41页 |
| 5.7 “大规模的海水运动”中“抛锚”设计 | 第41-48页 |
| 5.7.1 设计背景知识的“锚” | 第41-42页 |
| 5.7.2 设计与乡土地理相联系的“锚” | 第42-43页 |
| 5.7.3 设计探究式的“锚” | 第43-44页 |
| 5.7.4 设计位于“最近发展区”内的“锚” | 第44-45页 |
| 5.7.5 设计直观性的“锚” | 第45-48页 |
| 第6章 结论与讨论 | 第48-49页 |
| 6.1 主要结论 | 第48页 |
| 6.2 有待进一步研究的问题 | 第48-49页 |
| 附录一 | 第49-51页 |
| 附录二 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 一、著作类 | 第53页 |
| 二、论文类 | 第53-56页 |
| 攻读硕士阶段发表的论文及研究成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
